春万紫千红，花香散入春风，拂面而来，沁人心脾。莺啼虫鸣，精灵奏响春曲，静心聆听，倦意全消。

走进春天指南

当油菜花花团锦簇的时候，校园又热闹起来。成都市华阳中学附属小学校园的春天是怎样的呢？如果光读课本，孩子们根本领略不到春天有多美，只有慢慢靠近春，走进春，才能探寻春的曼妙。

春天VS校园

 

 

 

 

 

 

开学第一周，二年级的孩子们刚回归校园，转身又投入大自然的怀抱——到校园里寻找春天。

 

 

 

 

 

 

 

麦苗吐绿，一个孩子凑过去，闭上眼睛，悄悄闻了闻，咦？难道校园的春天带着一丝香甜？

 

 

 

 

花坛旁，孩子们踩在大石头上，找过来找过去，哦！校园的春天藏在石头后边的小树丛里。

 

 

 

 

 

 

草丛边，几个孩子小心翼翼地数着，一朵，两朵，圆圆的，小小的，粉粉嫩嫩，亭亭玉立，呵！那是春天的小伞吧！

 

 

 

 

 

 

 

 

快来看，油菜花太美了！用孩子们的”五员大将“感受一下，晚上回家说给爸爸妈妈听，或者动动笔把今天的收获记录下来吧。

哼着小曲 走走停停

您是不是想问：这是什么课？这么有趣？

没错，语文课。

 

 

 

 

二年级语文下册第一单元主题是“春天”，除了学习单元课文，老师们还带孩子们走进春天，亲自寻找春天。他们或观或听，或闻或嗅，或触或拾，或问或思，真真切切走进春天的怀抱。

春天VS古诗

 

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

“随风潜入夜，润物细无声”

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”

“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”

……

 

 

 

 

学完第一课《古诗二首》，孩子们利用课余的时间，搜集课外的古诗词。学习古人多角度感受春之无限风光。春雨，春风，春花，春燕，虫子，鱼儿，无不密放春讯，吸引古代诗人的慧眸。

 

 

 

 

 

每每朗读这些诗句后，孩子们心中留存的是那春花娇美、春雨如油、春风和煦、春虫欢鸣、春鱼肥美的体悟。他们是否也会在心里种下感春、惜春的种子呢？

春天VS童话

 

除了品诗赏春，我们还安排阅读和春天有关的课外读物，《巨人的花园》是不错的选择。

 

 

 

 

孩子们将教室搬到了操场，虽然是中年级的童话，二年级孩子读起来毫无障碍。

 

 

 

《巨人的花园》一文中，巨人是一个怎样的人呢？

操场上，同学们议论纷纷，有的说：“这是一个自私的巨人”；有的说：“这是一个霸道的巨人”；还有的说：“这是一个故事里的巨人”。

巨人驱赶到花园里玩耍的孩子们，结果却感到内疚，因为花园里只剩下冰冷、荒凉的冬天。后来孩子们溜进围墙回到花园，巨人立刻拆除围墙，花园随之满园春色。这时，同学们又评价这是一个知错就改、快乐、善良、幸福的巨人。

回到故事本身，拆围墙之前，巨人像个小孩，孤独、无助，外表高大内心弱小。

是什么使他最终“生活在漂亮的花园和孩子们中间”？

是被孩子们唤醒的童心，找回童心，巨人就拥有了春天；更是巨人由怒自我变成爱自我，进而爱他人，既爱自己又爱他人的巨人，找到生命真正的意义，拥有了幸福。

春天VS歌声

 

春天怎能少了歌声？

沉浸在孩子们幸福的花园里，耳边传来《春天在哪里》的歌曲。

孩子们一边拍手一边唱起来：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

春天是一支歌，一支活泼泼的精灵之歌。

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：成都市华阳中学附属小学