019年12月6日，全国中小学核心素养下新课堂、新课程、新教学与教师能力提升研讨会活动在厦门市如期举行，四川大学西航港实验小学的龚定华、袁斌、肖敏、莫佳静、王东坡、郑春红、唐雪梅7位老师参加了此次为期6天的全国中小学核心素养下新课堂、新课程、新教学与教师能力提升研讨会活动。

此次研讨会活动内容丰富多样，主要包括主题报告、交流分享、实践考察三种类型的活动。四川大学西航港实验小学的老师们在各位专家的指导之下认真学习、专心思考、积极提问，收获颇丰。

12月7日上午，集美大学教授方元山以《有效教学的基本策略》为题，从“低效教学的各种表现”与“有效教学的基本要求”两个方面对“怎样进行有效教学”提出来可操作性意见，方教授强调：有效教学要强化教学必须追求有效的意识、要反复尝试使教学更有效、要注意总结有效教学的经验。12月7日下午，著名教育理论研究者和教育培训专家章立早老师以《提高课堂教学有效性的探讨》为题对有效课堂教学进行了深入浅出的讲述，章老师强调高素质专业化的教师是提高课堂教学有效性的前提，阐释何为课堂教学的有效性，梳理了影响课堂教学有效性的因素，讲解了课堂教学有效性的内容，提出了提高课堂教学有效性的若干对策。12月8日上午，厦门市小学数学学科带头人谢淑美老师以《修炼学科专业艺术——落后班级的翻盘经验》为题对学科专业发展进行了深入细致的讲解。谢老师以小学数学学科为载体着重从拓展学科专业理念、扎实学科专业技能、提升学科专业研究、进行学科专业引领等几个方面进行了讲述。12月8日下午，来自全国各地的参会代表对如何进行有效教学进行了深度交流、讨论与分享，相信各位参会教师们对怎样进行有效教学已经有了深刻的见解与思考，并能在今后的教学中积极实践。12月9日，参会老师们在组委会的组织下进行了实地考察活动，考察学校为厦门市演武第二小学和北师大厦门海沧附属学校。这两所学校办学各具特色，都是厦门市思明区的现代化一流学校，其学校管理、教师队伍、办学条件和教研成果都是一流的，在“有效教学”的实践落实方面更是让各位参会老师们称赞不已。

为期六天的培训活动已经悄无声息地结束，紧锣密鼓的学习活动让各位老师们收获颇丰，我相信各位老师们对什么是有效教学以及怎样进行有效教学已经有了更加深刻的领悟，我想真正有效的教学就是我们每一个生命呈现出最美去唤醒另一个生命的最美，正如章立早老师所言“我们不光要关注学生今天走得快不快，还要关注学生走得明天走得远不远，更要关注学生每天过得好不好”。总之有效课堂教学是一个长期的过程，我们要不断更新自己的教育教学理念，结合个人情况以及教学环境和特色来更好地贯彻和应用它们，这个过程是一个自我发现和自我完善的过程，需要我们有一份持久的热情以及一份对教育对孩子的热爱。