四川行知教育网讯：2020年9月4日上午——新学年开学的第一周，成都市教科院历史组精心组织的“成都市高2018级高三历史‘摸底考试’分析会”，通过师培通网络教研平台顺利举行。这是围绕备战2021年高考历史的中心工作，成都市高2018级高三历史教学系列教研的第一场活动，正式拉开了本学年历史备考的序幕。

历史教研员宋廷飞老师主持本次教研活动，介绍本次“摸底考试”分析会将从试题的诊断意图、考试的得失情况、学生的进步方向和教学的创新途径这四个方面的内容，体现本次教研的主题：依靠摸底考试的教学诊断功能，分析本届高三起步阶段的基本状况，提出高考备考的基本思路。全市区县教研员和高三历史教师200余人通过网络参与本次云教研。

鉴往知来，有的放矢

会上，来自成都棠湖外国语学校任卫东老师、双流棠湖中学冯航空老师师作了《鉴往知来，有的放矢——成都市高2021届历史“零诊”试题分析》的专题发言。两位新锐青年教师真诚分享了对试题的理解认识、学生存在的突出问题、一轮复习建议等方面的真知灼见，内容具体、务实，教学分析针对性明显，教学建议操作性强，为高三一线教学提供了可资借鉴的教学新资源。

双流棠湖中学冯航空

棠湖外国语学校任卫东

冯航空老师在高三一轮复习备考建议的专题发言中从主干知识的梳理与落实、教学评一致性、一般解题思路的构建、历史特色课程的开发、线上线下的个性化辅导以及社会热点话题的引导等六个方面提出了具体、丰富、可复制的一轮复习的思路、举措。

两位青年教师本质上详实地回答了“以考定教”“以学定教”“学贵得法”“教无定法”等核心备考理念，激发老师们更加深入、更加细致的思考新一届高三历史的复习备考工作。

本学年高三历史教研的基本指导思想是“守正出新 攻坚克难 更上层楼”，期待全市高三历史教师实事求是、守正创新，在教与学的各个环节实施切实有效的举措，抓住重点、突破难点、克服缺点、消除痛点，使整个历史备考工作不断提质增效，奋力实现全市高考历史成绩的新进步。

 

历史教研员宋廷飞老师作总结报告

宋廷飞老师通报了高三“摸底考试”历史学科的基本情况，分析了本届高三起步阶段的基本状况，进而从扣准高考历史的脉动、创新解决问题的方法、更加重视沉默的多数、教科书的融合与使用、必备知识的有效掌握、关键能力的专项提升、核心价值的课堂渗透和学科素养的外在显化等方面提出了备考复习的思考维度，主张在这些方面完善、探索既实事求是又真实有效的教学思路、方法，以提高复习备考的科学性、针对性。而这正是即将举行的高三历史分科会的主要内容。

棠湖中学青年教师团队

 

青蓝携手，共促成长

　　一直以来，我校为促进青年教师的专业成长，组建了一支可持续发展的师资队伍，从2008年就开始构建教学及德育师徒结对仪式。
　　制定了一套成熟的教学和德育师徒结对的具体要求和考核方法，以及师徒在结对活动中各自的职责，如师傅应当“带师魂”、“带师能”、“带师德”，徒弟应当“学思想”、“学本领”、“学做人”。

　　不论是教学工作还是德育工作，教师都应牢固树立爱岗敬业、无私奉献、为人师表的师德素养，让师徒双方互相促进，互相提高，携手并进，共同成长。

　　棠湖中学师徒结对是教师互帮互助的桥梁，更是新教师专业成长的平台，在这个平台上，师傅与徒弟将携手前行、共同成长、互相成就，一起为棠湖中学的明天谱写新的辉煌。

 

英语教师王雪怡担任“汉语桥——英国中小学校长访华之旅”的翻译工作

 

 

 

师徒结对仪式

 

“教艺沙龙”

 

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源： 棠湖中学

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