家校携手，共建教育新生态——双流区实验小学家长会

四川行知教育网讯：2020年9月30 日下午双流区实验小学开启了新一轮“家长学校”课程暨家长会。

布朗芬布伦纳的生态系统理论认为，家庭、学校、社区是互相关联依存的，良好的家庭环境和亲密的亲子关系、良好的学校环境和师生关系，必然为儿童的健康发展打下坚实的基础。因此，家庭与学校之间相互作用、相互影响，共同维持教育系统的运转。

家庭教育是孩子们温暖的摇篮，给孩子们启迪。学校的浇灌是孩子们展翅的天地，给予孩子翅膀。学校与家庭的携手，则给予孩子们更为广阔的蓝天。

主持人对祝波校长进行介绍

 

祝校长为家长介绍实小行政团队

此次家长会分为集体专题讲座和班级会议两部分进行。

一、家校携手，1+1>2

教育孩子，从来不是家庭或学校的孤军奋战，更不是家长和老师互相对立，而是老师做好领路人，家长做好榜样。

 

祝校长的专题讲座围绕 “教育路上，最和谐的关系是：老师做好领路人，家长做个好榜样”这一主题，同老师和家长们展开分享交流。

祝校长主要从以下七个方面进行了分享。

01 “最棒的老师是父母，最好的学校是家庭”。

 

父母今天在孩子身上下的功夫，都会在未来变成孩子一生的后台和底气。

02 “严师才能出高徒，请原谅老师的不宽容”。

 

在孩子的教育里，必须有这样一个“坏人”，老师管孩子最严，却爱孩子最深，期待孩子成才变好才如此出力不讨好，只愿他不为懒惰而后悔，一生走正路，这最是为人师者的深情。

 

 

 

03 “请别再以爱的名义对孩子让步”。

 

教育从来不是两全其美的，有远见的父母都带着点狠心，狠心“逼”孩子坚持，狠心“逼”孩子勤奋。

04 “好的老师会用自己对孩子的态度影响孩子对学习的态度”。

 

老师的优秀从来不是带过多少学生，是否是特级教师，而是给过孩子多少爱、给过孩子多少希望和可能性。

 

 

 

05 “好的家长会用自己的言传身教托起孩子的人生”。

 

教育不只在教训和命令孩子的时候，在生活的每时每刻都是教育。

 

 

06 “在教育孩子这条路上，老师和家长的相遇是一场爱与信任的邂逅”。

 

只有老师和家长各司其职，互相支持，孩子才能学得好，走得远。

07 “没有完美的老师，也没有完美的家长我们一起努力”。

 

家校互相配合，共同努力，才能照亮孩子前行的路。

 

 

同时，祝校长在“家长学校”课程中对家长所关心的九大方面一一做出回应。

透过课程的本身，家长直观、深切感受到实小蓬勃向上的教育教学氛围，表示将全力以赴支持学校，密切配合学校工作，形成教育合力，共同促进孩子成长成才。

 

二、家校共育，助力成长。

如果说，学校为每个孩子和每个家庭提供了丰厚的育人土壤，那么班级老师们则为孩子们的个性发展注入了丰富的营养。

走廊上、教室里、一张张手抄报、一幅幅绘画都体现着银杏娃们在幸福校园的成长足迹，这是孩子们成长的最好见证！

 

 

 

一张张干净整齐的桌椅，文化氛围浓郁的教室，画面精美清晰的PPT，老师们以极其认真负责的态度，诚意满满地迎接各位家长的到来。

 

各班级老师针对班级情况制定出适合班情的主题，在专题讲座结束后，与家长们进行了一场心与心的交流。

 

 

 

从解读学生身心发展特点，个人行为习惯养成，到各学科教育教学实施，再延伸至家校合作策略……老师们与家长们在思想的碰撞中为前行的道路找准了努力方向。

 

 

 

 

老师就班级及学生发展相关问题

进行讲解

 

 

 

 

家长认真做好笔记

同时，家长们也就自己在家庭教育中的疑惑、焦虑和期待与老师们进行了充分的交流。迷茫的眼睛慢慢地有了光亮，紧皱的眉头逐渐舒展开来。带着会心的微笑和满载而归的笔记，共同开始育人旅程的再出发。

 

班级会议后

在家庭教育中感到困惑的家长再次请教老师，与老师进行沟通。

 

 

 

 

 

 

 

家校心连心，教育手牵手，共育幸福之花，共促孩子们幸福成长！

孩子是生命的延续，是万千家庭的希望，他们不仅肩负民族发展的责任，更会在未来担负起国家兴旺的使命。

我们相信，全体实小人会持续不断地将“幸福教育”的理念深植于家校教育，持续不断地关注、关爱着每一个孩子在不同阶段的成长和发展，持续不断地拓展家校共育的课程资源，倾听儿童声音，走进儿童内心，以爱的方式教育孩子，用科学的方法成就孩子，努力让每一朵花儿在实小这片沃土绽放异彩。

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：双流区实验小学