双流特教：多元阅读 快乐阅读

书香润心灵，阅读促成长，畅游书海，其乐无穷。多元阅读，能够让孩子们的生活更加丰富快乐阅读，在今天，在明天，在每一天在阅读中获得幸福与力量，让生活更美好。

班级老师们在班级设立“阅读区角”，营造浓厚的书香气息。在班级开展“每周一本好书推荐”、每周“班级阅读之星”等系列活动鼓励孩子们多看书，养成阅读好习惯。清晨一起读、师生共读，共背经典等活动开展的个性化的阅读活动。

利用读书记录卡及读书交流会。在家长微信阅读推送电子绘本等处处关注班级学生的阅读兴趣培养。推动孩子们从“爱读”走向“会读”，获得阅读从而爱上阅读。

 

 

课堂阅读——自主选择、快乐分享

利用课堂时间，基于单元主题选择书籍，拓展课本内容，有利于培养学生的阅读兴趣，激发学生独立思考的能力和创新能力。

 

 

 

 

 

 

在课堂上一起阅读绘本，分享故事，创造阅读氛围，绘本简单有趣的故事风格有利于孩子们投入阅读。看，“他”的表演多生动！

 

课外阅读——让阅读成为一种习惯

“得法于课内 得益于课外”

书籍是文化传承的重要载体。培九的同学们在日常生活中养成阅读的习惯，不断读书，不断进步。书是他们的伙伴，是他们的益友。看！处处都有他们读书的身影。

 

 

 

 

推荐一本好书

《小贝拉和生气球》交给你正确的情绪处理方式

 

推荐理由:绘本讲述小猫咪贝拉喜欢生气打人摔东西，于是妈妈为她设立反省箱，每次小贝拉生气时，只要能说出问题，就可以往反省箱放一个小球。六个小球装满了箱子，妈妈就可以实现她一个愿望。在妈妈的帮助下，小拉逐渐养成生气及时说出问题解决问题的习惯，绘本通过图像和文字共同呈现，生动有趣。阅读理解此绘本有助于学生明白生气时如何正确解决问题，学习如何掌控及调节自己的情绪，进而应用到实际生活中。

与书为伴，无论春夏秋冬，无论日出日落，不同的景致亦有不同的享受。阅读，让孩子们生活方式更加丰富，生活更加美好!

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：双流特教