爱在一起，分享“悦”读——双流特教职高二年级读书分享活动

有人曾经说过，善良是一个人最好立世之本，阅读是一个人最美的状态。为了积极响应学校“书香悠长，伴‘蜗’成长”首届学生阅读活动，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励他们多读书、好读书、读好书，使读书成为日常生活习惯，双流特教职高二年级举行了阅读分享活动。

绘本故事图文并茂，内容生动，富有童趣，最适合培智学生进行阅读。职高二年级的师生给大家推荐两套可爱的绘本故事。一套叫做“可爱的数学”，这套绘本故事通过一个个蕴含数学知识的小故事，包括了对比、分类、规律、加减法、时间、图形、长短等，让孩子在不知不觉中学习数学知识。感受数学的魅力。

 

 

另一套“可爱的物理”，这套绘本故事融入了多方面的物理知识，涉及重力、摩擦力、热传递等，让孩子在幽默有趣的故事中，激发起探索科学的兴趣。

 

 

中华民族传统文化渊源流传，其中不乏适合培智学生阅读的经典佳作，比如成语故事、古诗、三字经、弟子规等。

这些经典作品读起来朗朗上口，其核心思想又包括了“仁、义、礼、智、信、孝”等传统民族精神。通过阅读这些经典作品，可以将优秀民族精神代代相传。

 

书读百遍，其义自见。整个班级读书活动期间，我们鼓励孩子进行“三遍式”阅读。第一遍采用“师生共读”的方式。老师读给学生听，给学生构建一个整体印象。

第二遍“学生自读”，学生在师生共读的基础上，结合图文，自己进行探索式阅读，对于一些内容难以理解的，需要边读边思考，寻求老师答疑解惑。第三遍“分享式阅读”，通过前两轮的阅读，学生对于整个故事的内容已经有了大概的了解，这时候就需要学生用自己的语言进行转化，把故事分享给同学听。

 

以读促“说”

学生每天利用早读课的时间将当天阅读的内容和老师或同学进行分享。在与老师和同学进行阅读分享的过程中，不断提高语言表达能力。

以读促“写”

古人云“读书破万卷，下笔如有神。”，整个读书活动期间，学生每天写一篇与当天阅读材料相关的字词或句子，日积月累，写字及简单写作的能力均有所进步。

 

让我们爱在一起，分享“悦”读，在校期间，与绘本为伴，与阅读同行。在阅读中感受快乐，在阅读中陶冶性情！

 

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源： 成都教育