成都武侯外国语学校三年级一班 主题辩论赛

四川行知教育网讯：

 

老人摔倒，扶与不扶？

如果在上学路上看到一位老人跌倒在身边，你扶还是不扶?如今这个问题让不少人陷入纠结，伴随着恩将仇报见义勇为、惹祸上身助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名尴尬;碰到类似情况是该出手时就出手，还是事不关己、高高挂起，我们该何去何从?

老人摔倒了，你不扶叫冷血。扶了，人家又说是你推倒，赖上你了。

很多因助人为乐引发的经济赔偿纠纷层出不穷，我们却并不想因噎废食，只是我们希望能够在做好自我保护的基础上尽可能地帮助到他人。

有人说应该扶起。老人是弱势群体，尊老爱幼是中华民族传统美德之一。扶起老人靠不是技巧，而是一种本能，这种本能叫做善良。还有一种声音是人心险恶，道德沦丧，防备敲诈勒索，最好方法就是远离是非。避之唯恐不及，怎么还要睁着眼往火坑里跳呢?既然十三亿人都扶不起一个老太太，我有什么理由要去扶呢?

 

助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬，道德和法律到底谁撞了撞谁?为此，成都武侯外国语学校三年级（一）班在2020年11月16日拟举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，晚18:00，伴随着主持人张燕老师精彩的开场白，一场激烈的擂台交锋正式拉开帷幕。

班级37名同学通过自己选择分别组成了正方团队和反方团队，并各自民主推选出四位作为本次辩论会主辩手。

正方一辩

正方认为，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，中华民族浩浩5000年历史，尊老爱幼，是我们的传统美德。所持观点是老人摔倒了陌生人绝对该扶。摔倒的是老人，自古以老为尊，在古代80岁以上的老者可以自由出入朝堂，在皇帝眼中有两种人必须毕恭毕敬，一是自己的父母，二是天下的老人。古代对老人的尊崇可见非同一般。而如今，如若眼见老人摔倒而不管不顾，这不是道德的沦丧又是什么？

 

反方一辩

反方观点为“不扶”，反方辩答道：“首先感谢对方辩友立于道德之上，发出了令人为之一振的的高呼。诚然，我国是一个崇尚道德、正义、文明的国家，面对老人跌倒，我们必须立即给予帮助，甚至不应当出现诸如“该不该”、“要不要”、“能不能”的争论。然而，如今，这样的问题却在我国社会上引发了热议，然而，如今，在这片有着五千年文明史的国土之上，连续发生了多起正义与邪恶，善良与丑恶被颠倒的事件。当发扬道德成为了一种冒险，我们犹豫了，踌躇了，决定了，老人摔倒不应该扶，我们就是站在了道德的对立面吗？不是的！老人摔倒后，扶与不扶，我们得出的理性思考！

 

正方二辩

古语有云：修身齐家治国平天下，古之成大事者，不惟有超世之才，亦有扶老助乐之德。一个人，有才无德培养使用，有德有才提拔使用，有才无德绝不录用！一个人连最起码的道德修养都没有，又何以治国平天下？

反方二辩

第一：首先要说明的是，我方支持老人摔倒不应该扶，并不是说老人摔倒要视而不见。扶起摔倒老人只是一种帮助的形式，而这种形式却不是最佳的办法，为何这么说，我会在接下来的陈述中解释。我方支持老人摔倒后给予更恰当的帮助，比如拨打120，联系其家人，等待专业人士的援救。第二：老人摔到了不应该扶，不是我们不想给予帮助，有不敢的成分，不是我们道德上的退步，却与社会体制有着脱不开的关系！不敢搀扶跌倒老人，是一种淤积已久的“社会病”。在此之前，我们更应该做好自我保护。综上所述，我方认为，老人摔到了不应该扶！”

最后总结

本次辩论会中，三年级一班同学们踊跃参辩，热情辩答。会场气氛紧张热烈，双方主辩手你来我往、侃侃而谈，后座团队成员激情澎湃、推波助澜、旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的激烈争辩中，两方团队乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。最后，经过长达一个多小时的角逐和评委老师公正的评判，最终由正方获胜，本次辩论会在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。

通过本次新生辩论会，不仅锻炼了孩子们的辩论能力和合作能力，还提高了大家的思维反应速度、沟通技巧，增强了语言组织能力和应变能力。通过辩论会这一良好的沟通平台，展示了三年级一班同学们辩论场上的非凡风采，相信，在未来的日子里，三年级一班的孩子们会不负众望，勇往直前!

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：成都武侯外国语学校

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