成都天府新区南湖小学丨混合融汇新教学 玩转数学新课堂

四川行知教育网讯：2020年11月24日，成都天府新区南湖小学数学名教师工作室成员围绕“探索教学新模式，磨课出新知”开展教学研讨活动。本次研讨活动有幸邀请到原成都市小学数学专业委员会会长耿渝生老师到校，指导青年教师的课堂教学。

 

 

 

首先由季楠馨老师执教三年级数学《面积的认识》。季老师为三年级七班的孩子们带来了一节非常有趣的课，这节课采用了活动探究与微课相结合的混合式教学模式。通过丰富多彩的实践活动，灵活有趣的教学环节，“面积”在孩子们心中埋下了种子，孩子们不仅认识了面积，更感受到了数学学科的独特魅力。

 

其次由耿老师对本堂课进行点评。耿老师对本堂课丰富的活动、良好的课堂氛围给予了肯定；同时耿老师建议到：本堂课作为“种子课”，还需要老师们对教材、对学生有更深入的了解和思考，深研知识本质，深究学情，教学才能更有的放矢，更游刃有余。

 

最后由工作室的主持教师鞠健茂老师以“好的老师帮助学生‘扣好人生第一粒扣子’，好的课堂从‘种子课’开始”总结了此次数学名教师工作室的研讨活动。

这节混合式的课堂引发了老师们对课堂教学的新思考，触发了老师们对课堂教学的新领悟。南小老师们一定会继续努力，继续追寻，让更多的种子课在孩子们的心中生根发芽！

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：成都天府新区南湖小学订阅号