向善而行 至雅臻美——天府新区南湖小学善雅班主任工作室工作会

四川行知教育网讯： 天府新区南湖小学工作室成员历经一个月的认真思考、深入讨论，群策群力，深入提炼学校文化内涵，最终确定以“善雅”为班主任工作室的名字。

 

“善”指善心、善言、善行，寓意指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，言传身教，规范学生言行，尊重学生个性，促进学生自主发展。

“雅”指雅量、雅趣、雅行。代表教师注重个人修养，以自身的道德行为和魅力，潜移默化中影响学生的品德修养和为人处世，塑造学生完美的人格。

向善而行，至雅臻美，希望工作室每位成员秉承“善雅”初心，将班主任工作室发展壮大。

 

 

 

工作室秉承“雅行”的理念，力求让学生的课间路队做到快、静、齐。成员们在潘老师的带领下对课间路队常规管理活动进行了详细地拍摄。

本次例会，大家对视频中的引导性文字进行细化、整理、探讨，力求每一个环节、场景与所配文字交相呼应、巧妙结合。希望最后的成品能给予每位班主任路队管理的灵感与方法。

 

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，那就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”

工作室的三个小课题的题目已经确立，每位工作室成员将积极投入到课题申请书的撰写工作中。大家将秉承“做真实的研究，真实地做研究”的原则，在班主任工作中不断学习探索，在德育小课题领域开拓创新，用老师们的实际行动给学生带来身心的愉悦，促进其素质的提高。

叶澜说过“没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展”。工作室的所有成员会在“向善而行、至雅臻美”的理念引领下，认真学习，深入思考，不断提升，携手并进，共创未来！

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：四川天府新区南湖小学订阅号