成都高新区小学语文习作赛课在高新区中和小学举行

四川行知教育网讯：为深化首轮教材培训成果，促进区域小学语文教研组及教师积极探索统编教材习作教学策略，形成成都市高新区习作教学的多元生态，促进高新区小学习作课堂教学质量，4月13日，成都高新区小学语文习作赛课暨观摩活动在高新区中和小学如期举行。

 

成都市高新区中和小学赛点进行的是小学五年级的习作教学比赛，共有七名教师同台竞技。高新区教育发展中心基层教育部副部长、教研员瞿风老师，带领尚阳小学杨冬梅、新光小学陈燕、银都师范小学叶涛、实验小学胡文东、菁蓉小学马丽、新城学校李素蓉等老师组成评委阵容，各学校部分教师代表参与了观摩活动。

 

 

中和赛点的七节课奇思巧构，富有创意的课堂活动设计深深地激发了学生的探究兴趣，民主和谐的课堂里孩子们的思维得到了生发，精彩的表现让人拍手称赞。

第一节，玉林附小的朱美玲老师执教《形形色色的人》，引导学生从生活中发现有特点的人，围绕主要特点选择典型事例，从课文中赏析精彩的描写手法，科学搭建起了本次习作的框架。

银都师范紫藤小学的陈小鸥老师执教《他____了》，以生活照片勾连起学生的成长经验，以本单元精彩的课文片段让学生感悟写法，并以此来思考如何表现人物的内心。

成都金苹果公学的刘媛执教《漫画的启示》开篇就简洁地展示出漫画的特点，梳理写好本次观察漫画启示的关键步骤，组织学生小组讨论漫画的可笑之处在哪里含义是什么，最后深入研讨形成文章的具体要点。后导课上开篇便让学生以“引描评联总”五点来观照自己的习作，围绕标准：含义贴切、事例恰当、观点明确来评价和修改自己的习作。

泡桐树小学（天府校区）的徐双佳执教《漫画的启示》从描述漫画大意入手，初步感受漫画的诙谐和幽默，再引导学生联系生活谈感受，注意典型事例的选择，从而获得漫画的启示。后导课上以生生参与的小组评议的方式推选优秀习作，汲取他人的精彩描写办法，再次提升习作能力。

玉林附小 朱美玲

银都师范紫藤小学 陈小鸥老师

成都金苹果公学 刘媛老师

泡桐树小学（天府校区） 徐双佳老师

下午的三节课同样精彩。成都七中初中附属小学的黄瑶老师执教《他____了》引导学生抓住语言、神态、动作写出人物表现的高潮部分并在后导课中就三个要点进行再次修改提升。

成都高新区芳草小学的苏苏执教《形形色色的人》引导学生选取典型事例，运用多种描写手法，写出周围人物身上的奇特特点。

成都蒙彼利埃小学的陈慧婷执教《形形色色的人》引导学生观察生活中点点滴滴的小事，挖掘最能彰显各色人物的不同特点的典型事例，以画面定格的办法找到独特的叙事角度，以慢动作表演的形式吸引学生认真观察，讨论了很多的习作中可以表现的真实细节。

七初附小 黄瑶老师

芳草小学 苏苏老师

蒙彼利埃小学 陈慧婷

本次赛课活动呈现出的课堂精彩纷呈，参赛教师们深耕习作课堂，在精妙有趣的前导课和务实提升的后导课上都切实地突破了习作教学的难点和痛点，充分展现了自己的教学魅力。在精彩的课堂背后离不开高新小语人们教与研同步，行与思共行的潜心研修。大家将在高新教育的热土上精耕细作，实践探索，积极推动习作教学的改革，突破习作的教学难题，培养一大批善思会写的孩子，为高新教育发展贡献力量。

 

 

 

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：成都高新区中和小学