走进童话世界——双流区名师罗莉工作室暨棠湖小学教育集团研学会

四川行知教育网讯：童话，循着微风，和着细雨，迈着轻盈的步子，走进我们的心底。5月11号下午，双流区名师工作室罗莉工作室全体学员走进成都市双流区棠湖小学四年级十一班，聆听罗莉导师带来的阅读指导课示范课《宝葫芦的秘密（节选）》。

开课伊始，导师引导学生看图回顾，识别文体；再借助表格梳理内容，发现故事中人物出场的特点，感悟书中奶奶智慧、善良的人物形象；接着，搭建支架，用“张三”的故事认知如何丰富细节，让故事的神奇有了具体的表现；再用‘赵四’的故事实践，学生放飞想象，将故事讲得一个比一个神奇。最后将神奇的故事迁移到主人公王宝的身上，续写宝葫芦的神奇。《宝葫芦的秘密（节选）》一课在四年级“感受童话世界的神奇”这一单元，它也是《宝葫芦的秘密》这个童话故事的第一章节，导师为孩子们提供了原著的片段，在孩子们的兴趣处、疑问处戛然而止，点燃了孩子们阅读一本书的热情。并由一篇课文的学习引出对一个单元的探讨，罗莉导师就这样把童话的神奇带进学生心里，也将童话教学的魅力带入学员们的心里。

课后，导师从教学目标、教学重点、学情预估、课时安排进行了说课，从指导阅读一篇童话，走向一本童话故事的阅读，给了学员们做出了示范。

随后，学员们分组讨论。有了导师的示范，学员们认识到童话教学应该“教什么”和“怎么教”。“教什么”——就本课而言，首先是清楚完整地概括文章的主要内容；其次是学会创编故事；最后激发学生阅读的兴趣。“怎么教”——首先是识别文体，回顾奇妙；其次细读文本，梳理奇妙；最后创编故事，讲出奇妙。只有学会了阅读，才能爱上阅读。

下午的活动时间很快就结束了，但学员们都意犹未尽。从导师身上，学员们看到了专业之外的另一种热爱，另一种热情。那是对语文教学的热爱，对语文课堂的热情。有了这样一位对语文教育充满热忱的导师，学员们的研究之路定会更宽更广。

语文如“童话照进现实”一般照进孩子们的心田，棠湖小学这样的研修活动也如“童话照进现实”一般照进学员们的心田。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学