乌鲁木齐市市级骨干教师培训班成员｜莅临四川天府新区华阳中学

四川行知教育网讯：2021年5月20日，星期四，在四川天府新区华阳中学心理咨询中心，洋溢着浓浓的研学氛围——乌鲁木齐市市级骨干教师第四批市级学科带头人共同参观华阳中学、华阳中学荣誉室、天府新区心理健康服务中心、华阳中学心理咨询中心。

老师们在四川天府新区华阳中学心理专职老师、成都市学科带头人、成都市特级老师刘颖老师的带领下，参观了天府新区心理健康服务中心。对每一间功能室的文化都认真倾听，认真观摩，并拍照学习。

首先刘颖老师介绍了华阳中学办学成绩以及心育团队所取得的成绩。

华阳中学德育、教学、管理都与心有关，如果我们只是教学生知识，则没有解决育心的问题。

刘颖老师指出懂得心理健康知识和不懂心理健康教育的学科老师是完全不一样的，比如学生认可你、喜欢你便愿意学这个学科。如何让学生喜欢老师则是育心的检验标准。如：华阳中学的另一大特色学科——体育，强心健体。也是围绕着心理健康工作开展体育教学。

心育需要全体老师和学生的参与，而不仅仅是心理老师的参与。华阳中学每个班选取两位心理委员，每两周上一次课，从初一到高三都上课。情绪有一些问题学生学会如何宣泄、调适。主要围绕着预防性和发展性。我们要教会学生预防和应对而不是出了问题再去面对。

从初一，高一入学开始便做心理筛查。提前筛查出自负、内向、完美主义，提前告知班主任。到了初二、高二，我们使用投射方法（绘画）等了解学生的心理状态变化。高三需要关注学生在高压状态下的心理变化和学习情况。

在工作经验分享中，刘颖老师简洁地总结为：当好学生的人师、当好青年教师的导师、当好学校领导的军师。

要做六心型老师，读懂学生，爱护学生与学生心心相印。在课程设计中，因材施教，根据学生的特点开设心育课程以及活动课程。除此之外，开设各种专题类活动和讲座，将个体咨询和团体辅导相结合。除此之外还开设渗透类心育课程和融合类心育课程，真正做到五育融合。

对青年教师的指导分为：研究生指导、新老师入格指导、青年教师指导。刘颖老师指出最重要的是师德修养，言传身教。给予青年老师以平台和机会展示自己，名师要给出有针对性、提高性的建议。刘颖老师还分享了课题研究的工作思路和团队建设的管理经验。

最后，刘颖老师分享了专职心理教师的角色定位和育心工作的教育机制。作为心理老师如何帮助学校建立科学有效的心理危机预警机制。

此次活动受到了乌鲁木齐市市学科带头人的一致好评，各位骨干教师表示他们全方面、多角度走进了四川天府新区华阳中学心育中心，也为他们以后开展心理健康教育工作指明了方向，干货满满，收获颇多，不虚此行。并且要积极了解心理学、了解学生、将心理健康理念运用到学科教学之中。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：四川天府新区华阳中学