「教师发展」华阳中学附属小学语文教师参加语文阅读教学研讨活动

四川行知教育网讯：2021年5月21—22日，儿童阅读进校园——走进盛泽实验小学教育集团·任务驱动的语文阅读教学研讨活动在盛泽实验小学二楼报告厅隆重举行。本次活动围绕“任务驱动的语文学习活动研究”这个主题，用名师课例做示范，用专家讲座做引领；通过名校参访交流，零距离体验在统编语文背景下如何开展任务驱动的语文学习活动，深入探究落实统编理念、推进儿童阅读的成功经验。

为了更好的提升教师素养，全面推进语文阅读课堂教学优化，四川天府新区华阳中学附属小学王钦、刘燕、彭琳、苏美玲四位老师走进盛泽实验小学，零距离，多角度的参与这场研讨的盛宴。

本次研讨中崔峦、樊小园、沈欢欢、管建刚、何捷、陈国安、沈玉芬、范建健、薛法根、孙建兵、王晓奕、徐国荣等一众专家名师进行现场教学展示与经验分享。

5月21日开幕式

盛泽实验小学教育集团总校长王晓奕

广东省东南教育科学研究院院长薛玉娥院长致开幕词

盛泽实验小学集团总校长王晓奕校长和广东省东南教育科学研究院院长薛玉娥院长分别致开幕词。他们在向参会领导老师表示欢迎，介绍了吴江教育取得的成就、盛泽实验小学在推进儿童阅读方面的成功经验，鼓励老师们加入到推广儿童阅读的队伍中来。

示范课&专题讲座

儿童阅读课程研究中心指导专家，人民教育出版社编审崔峦老师作报告《单篇教读·组文群读·整本书阅读》。

崔老师在报告中梳理了在语文阅读教学中单篇阅读、组文群读和整本书阅读的关系，全方面介绍了它们的意义和价值。崔老师用生动的课例，用众多教学名家教学理念，用习近平总书记的阅读名言，层层递进地告诉现场老师：唯阅读，以学文；唯阅读，以修身；唯阅读，以生活！

习课堂团队核心成员樊小园老师和沈欢欢老师分别到来了示范课《宝葫芦的密码》和《童年的发现》。

两位老师以学习任务单为主导，立足把教师设计教学的出发点和归宿真正转移到“为学生的学”上，以学生的“自主学习”为特征。学生在任务和口号的驱动下，习得了知识和技能，也培养了专注力，课堂学习氛围浓厚。

课后，特级教师，全国优秀教师，全国“十大推动读书”人物管建刚老师针对习课堂作专题讲座《习课堂：人人有事做，时时有事干》。

管老师以轻松幽默的互动， 聚焦“家常课”、“开小差”、“认真听讲”等词，展开讲述，向大家讲述着“习课堂”的中心要义。管老师提出，使用任务单将学习的任务分配给每一个学生，可以让每个学生参与到学习中，人人参与课堂，时时有事做。

下午，首届“全国十大青年名师”，全国新作文写作联盟盟主，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员，作家何捷老师执教口语交际示范课《商量》。

何老师在和孩子轻松的交谈中直接引题，以一道选择题揭题，自己一个人办不到时，应该商量。紧接着用绘本故事《你别想让河马走开》引出整堂课的教学重点：学会商量。示范、启发、引导、练习、表达、挑战，何老师始终关注学情和细节。整堂课在何老师幽默风趣引导下，孩子们笑声不断，个个跃跃欲试，妙趣横生的互动，也令全场嗨翻。

苏州大学文学院副教授，苏州大学第二实验学校校长，复旦大学中文系出站博士后陈国安老师执教《白鹅》，并作专题讲座《漫谈语文教师文本细读的功夫》。

陈老师以“文字 文本 文体 文学 文化——漫谈语文教师文本细读的功夫”为主题开展讲座。陈老师强调，要想深入研读文本，必须读原文。散文要关注文眼；小说应关注情节，更要关注细节。老师要有文体意识，教学不同的文体着重的教学点也不同。

5月22日示范课&专题讲座

江苏省特级教师，吴江区教育名家沈玉芬老师执教《我们家的男子汉》。

沈老师首先借助小标题帮助学生整体把握课文内容，接着通过认识男子汉形象，带领学生体会作者情感。沈老师对课文有着非常深入独到的解读，通过引用语言、摘录语句、概括特点，逐步引导学生提炼出课文表达特点。最后，在朗读和提问中，沈老师引导和启发学生理解部分之间层层递进的关系，课堂扎实有效。

苏州市吴江区盛泽实验小学青年教师范建健老师执教《杨氏之子》。

范老师整个课堂围绕核心教学目标，板块清晰，层层推进，充分关注学生对语言文字理解和实践运用能力的培养，利用九宫格学习单，清晰体现乐薛法根老师为言语智能而教的组块教学思想。课堂充满智慧又荡漾着趣味，学生学得轻松扎实。

苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团名誉总校长，江苏省首届名教师，苏州市教育名家，著名特级教师，全国模范教师薛法根老师执教《手指》，并薛法根老师作专题讲座《九宫格学习单的设计和使用》。

吴江经济技术开发区山湖花园小学校长，中小学高级教师，苏州市小学语文学科带头人孙建兵老师执教《剃头大师》，

孙老师善于引导学生抓关键词来教学，以题目入手，帮助学生理解“剃头、师傅、大师”，感受人物情绪“怕、恨”的关系，找课文有趣的句子，一步步抓住关键词“胆小、优秀”等体会人物特点，以词促读、以任务来驱动，在朗读中让孩子体会大词小用、反语的运用，在阅读中理解。

苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长，江苏省特级教师，“姑苏教育领军人才”王晓奕老师执教《威尼斯的小艇》。

王老师任务明确、摘录语句、概括主要内容、关注关键语句，不断引导学生用多种方法进行概括，在任务驱动下的阅读教学更有指向性和目标性。朴实的课，展现了王老师独特的教学魅力。

吴江区教育局教研室副主任，苏州市名师、学科带头人，特级教师徐国荣老师执教《诺曼底号遇难记》。

徐老师的课堂目标明确，多音字巩固认读，结合环境品读船长的命令、“殉职”的场面，用饱含情感的朗读带领学生进入情境，引导学生对生命有了更深层次的认识。

厚重的思想引领，精彩的课堂展示，智慧的实践探索，两天的活动干货满满。用“任务”驱动语文阅读教学，提高孩子的阅读质量，也留给了老师们新的思考。

相信在专家、名师的示范引领下，四川天府新区华阳中学附属小学的教师将不断前进，附小的课堂将更加丰富多彩。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：四川天府新区华阳中学附属小学