笃行见真知 竞技促成长—天府新区新兴小学青年教师课堂教学比赛

四川行知教育网讯： 为提高青年教师教学能力、教学水平和综合素质，促进青年教师知识更新、观念更新，使青年教师更好地担负起教书育人的重任，努力提高学校教师整体素质，四川天府新区新兴小学于五月举行了青年教师赛课活动。五月初各教研组在组内进行初赛，经过激烈的角逐，推选出14名青年教师进入决赛；五月中旬各教研组分学科对14位老师的课进行充分地打磨，为决赛做好充分准备；五月下旬决赛正式拉开帷幕，参赛教师分学科进行课堂教学比赛。

1.英语学科

黄欢老师的《Did he live in NewYork?》以情境性贯穿始终，创设真实情境引导学生将知识融入生活，真正实现学以致用。

罗娟老师的《Did you fall off your bike?》通过讲故事图文结合、词句结合教学新词和短语，通过听、说、读、写、练理解课文内容，培养学生的语言表达能力和思维能力。

2.数学学科

钟良秀老师在《摘苹果》一课中引导学生发现并提出问题，注重培养学生的问题意识和估算意识。

钟丽梅老师《“重复”的奥秘》将搭建平台的主动权交给学生，引导学生在合作交流的同时学会自主观察、自主交流、自主探索、自主思考。

李恒老师的《分一分》注重问题创设的有效性和知识的形成过程，充分调动学生的学习积极性。

戢阳红老师带来的《优化》课堂安排合理，对学生步步引导，给学生提供了参与数学活动的机会。

郭燕老师《复试条形统计图》教学中让学生合作探索，探究出制作统计图的方法，提高了学生制图的分析能力。

舒振苹老师的《解决问题的策略》中，教师通过不同方法间的对比、比较引导学生掌握知识。

3.语文学科

蔡星月老师《咕咚》以读代讲，以读促悟，以读代讲，以读促悟，通过多种形式的朗读品味。

罗明艳老师《我是一只小虫子》流程过度自然，设计巧妙，通过阅读教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。

邓虹老师《慢性子裁缝和急性子顾客》一课充分体现了“以人为本，自主发展”的教学思想，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。

赵艳梅老师《记金华的双龙洞》充分抓住了课文的主线，在读中感悟,演示精彩，抓住重点景点深度剖析引导学生理解文本。

邓梅老师《手指》特别注意让学生品味作者的语言及总结作者的写作方法，引导学生学以致用。

王君老师《那个星期天》引导学生在反复阅读中体会人物心境，唤起学生的感知体验，抓住关键语句分析作者表达思想感情，了解作者表达思想感情的方法。

课堂上，每位老师都使出了浑身解数，紧扣教学目标，精心设计教学环节，通过探究活动激发学生的学习兴趣，讲课条理清晰，内容各具特色，在短短40分钟的时间内，展示了他们的教学风采，同时也是对各教研组教研工作的肯定。

通过本次课堂教学比赛，转变了青年教师的教学理念，促进了教育教学能力的提升。四川天府新区新兴小学将继续致力于教师专业能力的提升，为青年教师搭建更多的展示平台，让他们的课堂教学愈来愈实效、愈来愈精彩，从而助推学校办学品质的提升。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：四川天府新区新兴小学