「和美动态」—成都高新区中和小学数学文化节学科素养活动作品展

四川行知教育网讯：爱上数学，主动思考。为了更好地落实学科素养，以素质教育理论为指导，将综合实践活动课程推向深入，着重培养既有德性又有灵性且具有创新精神、实践能力的全面发展的学生。成都高新区中和小学在五月举办了主题为“欢乐数学节 思维大碰撞”地体现数学学科综合素养的文化节活动。我校数学老师们根据学科和年级的特点，引领孩子们进行了一些丰富多彩的综合实践活动体验。“数学好玩，玩好数学”让孩子们体验多样的数学课程，深受和美娃的喜爱，我们一起来看看吧！

我是小设计师之“巧手拼图”一年级

一年级的小朋友运用之前学习过的正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形，充分发挥自己的想象力，通过画图，剪拼制作出了许多好看的图案。

展板上每一幅图画都包含了同学们独特的想象力，细心地绘画和心灵手巧地剪拼。每一幅画都是孩子们独一无二的作品，通过此次活动孩子们体会到了数学的乐趣。

数学创想画二年级

二年级的孩子们发挥他们的创作能力和想象能力，利用钟表、几何图形等数学元素，构造出一幅幅具有数学特色的美术作品。瞧，多丰富哇！

二年级的孩子们在期盼中来到了活动现场观展。他们排好队，有序参观。在观展的过程中，孩子们有赞叹、有欣赏、有触动、有刺激。

孩子们精心创作的作品，让我们看到了一个个小小的创想家在中和小学茁壮成长中！

数学文化节徽标设计三年级

针对三年级孩子的实际情况，老师们为学生设计了“小小设计师-----数学文化节徽标设计”的学科素养体验活动，收集和欣赏各类徽标的过程中，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。通过设计徽标的活动来发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。在设计徽标的活动中获得积极的情感体验。体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。

瞧！一个个脸上洋溢着灿烂的不可掩饰的笑容，可见她们是多么的开心、多么快活。时不时会听到：“你们快来看，这个徽标好有创意！”“对啊！你看他不仅用桃心作为边框，里面还有各种数学符号，表达了自己对数学的热爱以及对数学的知识的理解。”“你看！这个也不错，给人一种美，看着就是一种欣赏。”“我将心仪的作品选好投进箱子啦！”

参展结束，孩子们小组内交流自己的感受与收获，并在全班分享，通过本次活动，孩子们不仅了解到几何图形、数量来源于我们的日常生活中，而且它们将生活美化、优化、更科技化。

巧手搭建牙签桥四年级

四年级的孩子们用细小的牙签就可以搭建成精美坚固的桥，你见过吗？ 为了更好地帮助学生发展"学数学、用数学"的意识。牙签桥的制作是基于本学期四年级学生认识了三角形的特征，运用三角形的稳定性挑战自我用牙签搭一座桥，从而帮助学生在操作中体会三角形的稳定性和感受数学知识在生活中的应用。

在整个制作环节中，同学们提前一周都在精心构思设计桥的形式，孩子们认真地利用牙签完成桥的制作，努力打造牢固、美观、科学为一体的牙签桥。就让我们一起去看看吧！

展台上一座座牙签桥都饱含着同学们独特的创意、巧妙的手工和辛苦的付出。只要是看到“牙签桥”的同学们和老师们都会惊叹孩子们的作品。同学们看到了也会停下来欣赏一番、夸赞着每一件作品。 得到了大家的认可，孩子们从中体会到了动手操作的快乐和收获成功的喜悦。

再来看看“挑战不可能”牙签桥承重。同学们都自信满满地将自己的作品进行承重测试，让我们一起去看看：

经过矿泉水承重、书籍承重等多方面测试，许多同学设计制作的牙签桥都非常坚固结实。通过本次活动不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，也是在考验学生将数学知识学以致用的能力。孩子们通过制作牙签桥更为直观地了解了三角形稳定性的神奇和数学知识在实际生活中的应用，体验了动手的快乐和成功的满足，提高了孩子们"学数学、用数学"的意识和能力。

小小牙签桥承载的不仅是孩子们的智慧，更是孩子们的收获，当数学回归到生活中，一切都变得那么奇趣无比。

量生活五年级

面对生活中的物体，你能运用合适的计量单位估一估它的大小、轻重吗？为了让同学们感受数学的魅力，体会生活中处处有数学。五年级的孩子们已经学习了长度、面积、体积、质量等计量单位，本次活动，我们要归纳整理计量单位，绘制一张计量单位的思维导图，并分小组制作相关的学具，在制作过程中帮助同学们体会度量单位在生活中的重要性及实际运用。

五年级的同学们都悉心打造了美观、精准、实用性强的学具，就让我们一起去看看吧！

你瞧！展台上的每张思维导图都包含着同学们独特的想法和努力的汗水。只要是看到学具的同学都会带着好奇，发出一阵惊叹，老师们也则会露出满意的笑容。得到同学们和老师的认可，同学们体会到了动手的乐趣和收获成功的欢乐。

现在，再来看看我们的学具给同学们的体验如何？经过测量、称重等不同的制作方法，同学们的学具达到了精美又精准的效果。这次活动不仅锻炼了同学们的动手能力、观察能力，也考验了同学们对知识的整理归纳能力。

绘制自家住宅平面图六年级

六年级的孩子在本册学到了比例尺的知识后，根据学到的知识绘制自家住房平面图。学生通过观看各种平面图，选取适当的比例尺然后动手测量，收集数据，最后画出自家住宅的平面图。本次活动旨在让孩子们在活动中理解并综合运用图形位置、测量、比例尺、数据收集等知识，进一步感受数学与生活的密切联系。

数学长廊猜灯谜 花样奖品等你拿

每个年级的孩子们在观展的过程中，去学习，去发现，去感受，体会到了学数学的乐趣，感受到了数学与生活之间的紧密联系，真正做到了实践育人，知行合一。

参观学习后，孩子们来到数学长廊猜起了数学灯谜！瞧！一个个脸上洋溢着灿烂的不可掩饰的笑容，可见他们是多么的开心。

通过猜数学灯谜，让孩子们自主地去了解数学文化知识与数学家的故事！数学灯谜长廊已然成为了中和小学孩子们新晋的网红打卡地哦！

“数学好玩，玩好数学”，希望我们的学科实践活动能更好地促进学生的发展，引领学生在实践活动中感受数学的价值。让学生在一个轻松、和谐的氛围中学习数学，体验学习数学的乐趣，从而充分发挥学生的潜能，发展学生的创新意识和实践能力，真正实现让和美学子自由全面的成长！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都高新区中和小学