小学五年级美术《色彩的明度》课例探讨——棠湖教育集团陈锦小课题研学会活动

2019年12月20日，迎着冬日的寒风，我们相聚在一起开展课题研究活动，并走进了雷娜老师温暖的课堂。

此次活动以雷老师执教的《色彩的明度》一课为开端。雷老师用一个观察色彩明度的小实验引入课题，引导学生对色彩的明度有了初步认识。课上雷老师继续利用小实验，充分调动学生的自主动手能力，让学生深入了解色彩明度的概念。教师示范时，雷老师的微课使学生明白如何用水彩来表示色彩的明度，随即学生便自己动手实践。在本堂课中，雷老师教态自然，教学环节流畅，并将我们研学会的研究主题—“生态课堂，”初次带入了课堂中，进行了大胆的尝试。 

课后，在陈锦老师的带领下，我们一起对雷老师的这堂课进行了探讨。老师们对这堂课给予了充分的肯定并提出了许多建议，整个过程都在和谐的氛围中进行。经过这次课例研讨活动，我们又共同进步了许多，并对我们即将研究的“生态课堂”这一课题有了初步的认识，为我们的课题研究迈开了坚实的第一步。