立足科研谋发展，关注生活优教育——记西航港幼儿园承担2019秋区级科研展示活动

教育科研是幼儿园立园之道、兴园之法、强园之策。为推动课题研究顺利开展，促进教师科研交流，结合在研市级课题《幼儿一日生活环节中组织方式优化的实践研究——以小班为例》，2019年12月26日上午，双流区西航港幼儿园承办了主题为“回归生活，共生共融”的成果展示活动。莅临本次活动的专家有：成都市青白江区幼教教研员、成都市学前教育生活联组副组长罗兴华老师、双流区研培中心理论室易恩主任、双流区研培中心雷婕老师，此外来自双流区各幼儿园近60名骨干教师也参与了此次活动。

上午8:50，参会人员在叶美蓉园长的带领下，分别来到了我园五个小班教室，并现场观摩聆听了叶园长与五位班主任老师就班级环创、班级活动、课程建设的介绍。在有了直观的现场感受后，参会老师们移步二楼多功能厅参与专题成果汇报，本次汇报以小组抱团分享的形式展开，通过一条学术性汇报主线穿插三个实践性案例的方式娓娓道来：谭平老师作了《回归生活，共生共融》的主成果汇报。陈曦熙老师以新教师的视角分享了成长故事《午睡组织不简单》。程华静老师借用案例《小餐点，大学问》，详细地介绍了组织一日生活环节的思维工具即《导行表》的使用方法。谢蕾老师以《快乐入园，从“早”开始》为案例，向我们分享了把小班组的科研成果在中班组推行和使用的情况。

短暂茶歇后，紧接着全体参会人员围绕三个研讨话题展开了小组互动研讨，研讨中，老师们深入交流、相互学习，并就汇报成果展中不理解之处提出疑问与建议。在分组交流后，各组老师们各派一名代表分享交流感悟，现场互动十足。活动最后，专家组老师就本次汇报进行了针对性的指导与点评：罗兴华老师从“两个关切”“两个成长”“两个建议”出发，充分肯定了教师对幼儿生活、园所管理团队，对教师成长的关切及幼儿与教师的成长，提出后期可从目标的筛选、策略的逻辑表达继续优化。易恩主任在肯定了此次活动“学术味儿很浓，生活性很强”后，也从成果的提炼、表达与运用上给予了相应的建议。中午12:10分，活动在大家的掌声中圆满结束。

科研工作是幼儿园和幼儿教师前进的动力、是发展的源泉、是创新的后盾，相信教师们在关注生活、尊重儿童、立足科研的道路上定会越走越远！