抓实综合素质测评 实施课程多元评价——双流区胜利小学“小马驹素养冲关”活动纪实

2020年1月3日，冉冉晨雾重，晖晖冬日微，胜利小学一、二、三年级师生迎来了2019-2020学年度上期的学习成果检测——小马驹素养大冲关活动。

胜利小学在实施“千里马课程”过程中，一直关注学生全面发展，关注课程评价对学生核心素养培养的反馈与导向作用。本次小马驹“素养冲关”，让学生锻炼勇气，培养自信，体验成功，将重点立足语文、数学两门基础学科，通过具挑战性的冲关项目，激励学生全面发展，走向成功；挑战自我，体验成功；树立信心，获取成功。

1月3日早上8：30家长志愿者和老师们准时来到学校多功能厅进行培训。9点孩子们排着整齐的队伍参加冲关活动。冲关项目一共6个，语文第一关识字小能手检测孩子们的识字扩词能力；第二关诵读小达人检测孩子们的语感能力；第三关演说小马驹检测孩子们口语表达的能力；数学第一关手脑合一检测孩子们动手操作能力；第二关创意无限检测孩子们看图编题的能力；第三关面面俱到检测孩子们的空间观念。每个孩子都发放了一张冲关卡，每完成一个学科，测评老师就会在学生的冲关卡上打上相应的等级。我们的家长志愿者们组织学生参加各项测评，忙着带学生按照我们的测试顺序穿梭于各个测试点。家长志愿者们深度参与到我们的活动之中，体验着与孩子一起参与活动的快乐！

每匹“小马驹”在创关时表现出来的从容不迫，落落大方让我们不得不深深地为他们的精彩点赞！这样的闯关活动，这样的评价方式是孩子们喜欢的、乐意的。你看，识字小能手中“小马驹”们灿烂的笑脸在诉说着他们的自信，在冲关过程中，孩子们还随时随地做到安静、文明、有序，以自己的具体行为让自己心灵里的牧草更加柔软茂密。

我相信通过冲关活动，“小马驹”们会越发的自信勇敢。正如胜利小学的育人理念一样：“每一个人都有成为千里马的潜质！”我们的“小马驹”们正一步步的成为千里马驰骋在胜利小学这块水草丰美的牧场之上！