聚焦核心素养 抵达彼此美好——记成都市双流区西航港小学“西小学子素养闯关”综合评价活动

冬日暖阳，幸福起航！西航港小学为深入推进双流区“4+X”课程体系建设，聚焦课程改革关键领域，以品格教育为辅助，以学科素养培育为目的，于2020年1月3日开展了“西小学子素养闯关”综合评价活动，通过具挑战性的闯关项目，用多元多维的评价方式激励学生全面发展，力争让每一个孩子抵达彼此的美好。

首先，为保障本次西小学子素养闯关活动的顺利进行，西航港小学陈锋副校长集中培训了参加本次活动的200余位家长志愿者，陈校长详细的阐述了活动的意义和目的，以及家长志愿者的角色——组织者、评价者、监督者，让家长志愿者明确活动的意义和肩负的职责。

然后，各班学生在家长志愿者的带领下迅速且有序地占领着各自短暂的“领地”。

语文闯关区，只见同学们偶尔凝神思考，百思不得时，抓头挠耳；终有所悟时，喜形于色。

看！孩子们拼读非常地熟练、拼音发音十分标准，当评委老师为孩子评上五星的那一刻，孩子们露出了灿烂的微笑！

孩子们满心欢喜地来到下一个闯关关卡，一个个识字小能手们快速、准确地识字、并口头组词，孩子们组的词让评委老师不由得为他们鼓掌。

孩子们拿着全是五颗星的评价表，快速地来到更有挑战性的关卡，一个个都是朗读高手和小小演说家，情感十分丰富、发音非常标准。评委老师时不时能听见孩子们的欢呼声：耶！我全部五颗星！哇！我已经有15颗星啦！从欢呼声中能真切感受到孩子们发自内心的喜悦！

接着，我们来到了数学关卡，一个个奇妙益智的闯关项目是孩子们一次次完善自我的挑战，同学们飞速地转动着大脑，在活动中同学们认真审题，细心计算，表现出良好的数学素养。

我是口算小达人，一个个孩子细心地审题、快速地口算。当戳上“五颗星”印章之后，他们欢呼雀跃着。旁边观战的同学此时紧张地等待着，马上要上“战场”了。

孩子们觉得最有趣的是操作小能手：我和闹钟做朋友，孩子们认真地拨动时针、分针，来，听我的指挥，指到8时半；我来量一量，咦，这把尺子有“问题”吧，噢，原来是这样的。当老师评上五颗星时，孩子们高兴地跳了起来。

我们来到智勇双全看一看吧，我会发现、整理、分析数学信息，提出问题并解决，我真的做到了吗，不可思议！评委老师都被孩子们的认真所感动，恭喜你获得五颗星，顺利通关。

最后孩子们通过自己的努力顺利通关！孩子们拿着自己的评价表，摆出各种造型，家长们为他们拍照留念。最后每班的家长志愿者，客观公正地对每位孩子进行了品格评价。

秉承着西航港小学“彼此的抵达”办学理念，通过开展本次西小学子素养闯关综合评价活动，为西小学子搭建了成功展示的平台，创新西小综合素质评价方式，展现了西小学子“有理想、会学习、能合作、敢创新”的精神面貌。

相信西航港小学这架豪华客机能承载着西小全体师生的梦想筑梦远航，抵达彼此的美好！