研究课型，促“力”提升——九江初中区级课题《初中学生学习力提升的策略研究》研讨活动

黄叶翻飞，梅香盈盈，冬在腊梅怒放中延续。1月6日，九江初中区级课题《初中学生学习力提升的策略研究》研讨活动在电教室开展。

活动在成都市教育科学研究院教育改革与发展研究所副所长刘旭的讲座中拉开序幕。刘旭副所长为课题组成员带来《怎样开展学科课型研究》专题讲座，他从“什么是’课型’”讲起，就课型内涵、课型分类、课型研究方法、课型研究的操作建议做了详细介绍。他的讲座清晰明了，不时穿插生动的事例、幽默的话语，课题组成员时而凝神细听，时而开怀大笑。

刘旭副所长做讲座

随后，刘旭副所长就课题组本期工作做了总结、指导。他强调，课题开展一定要以学生为主体，注重通过良好习惯的强化促进学习力的提升。同时，他肯定了我校课型探索的意识，指出可以在课型研究中探索提升学生学习力的策略。最后，他希望课题组成员能够在阅读中思考、收获，推荐阅读《7个习惯教出优秀学生》。

刘旭副所长总结、指导课题开展

课题组成员认真聆听

短短的两节课在刘旭副所长精彩的讲座、细致的指导中飞速流逝，课题组成员在回味无穷的同时表示获益匪浅。冬藏万物，也蕴万物，我们一定会在阅读、思考、探索中前行，摸索、形成提升学生学习力的有效策略，以使来年春花烂漫！