四川行知教育网讯：提升修养，立德树人。为了搭建教师交流学习的平台，营造协同发展的氛围，发挥骨干引领作用，形成面向全体教师可持续发展的良好生态，结合学校教师发展工作实际，近日，成都市双流区棠湖中学举办了第二期青年教师成长沙龙活动，本期活动分为理综、文综两个场次。

文综组

本次活动由赵倩老师献课《长江流域的治理》，全体青年教师共同观课，并探讨学习。

 

活动第一项 赵倩老师对本次上课内容进行说课，赵老师从课标的确定、教学素材的选取、课堂活动的设计等方面进行了详细说明，并结合自己上课感受对此次授课进行了反思。总体来说，虽然此课例是赵倩老师到黄龙溪学校借班进行的公开课，对学生学情不太了解，但课堂氛围活跃，教学效果很好。

 

活动第二项分学科组进行小组讨论交流，政治、历史和地理学科的青年教师就赵老师的课例进行了激烈的探讨。

接下来，政治组杜老师发言说到赵老师在课堂上亲切和蔼，课堂结构严谨、内容清晰；在教学过程中充分选择了时事材料，贴近学生生活，恰当地设计学生活动，课堂氛围活跃，展现了一堂非常优质的地理教学课。

 

历史组代表王老师同样提到，从教学的效果来看，充分发挥了学生自主学习的积极性，通过小组活动探究达到了传授知识、培养能力的目的。

 

地理组代表张老师指出，赵老师的课堂紧扣教学目标，突出教学重点问题——长江流域的治理，从提问到练习，激发学生学习的积极性，教学设计标高符合学生水平，通过图形展示的方法更加直观，突出地理学科的特点。

活动第三项 曹老师对此课例进行点评，曹老师提到这是一堂高质量的地理公开课！教学目标制定清晰，课堂活动丰富，学生表现活跃，充分展现了一位成熟老师对课堂的驾驭能力。

 

 

理综组

本次活动由高一年级物理老师黄鸥献课《力的分解》，全体青年教师提前观课，黄鸥老师对课程设计进行了说明。

 

黄鸥老师的课堂紧紧围绕物理学科核心素养展开，以极富个性的情境创设与活动设计吸引学生兴趣，激发学生学习潜能，展现出了成熟而富有技巧的教风。

 

会上，黄鸥老师从学情分析、教学目标、教学过程的活动设计等方面对本堂课进行了深入浅出的说明，理综组其他老师对本节课进行了激烈讨论，并结合本学科的教学特点提出了相关的建议。

 

不管哪个学科都有相应的学科素养，学科核心素养的达成并不是一蹴而就的，需要每一位老师在课堂中一点一滴地去塑造。青年教师们希望通过不断地打磨学习，自己的教艺能更上一层楼。会后，周丽主任对青年教师的专业成长提出了建议和要求，希望青年教师加强积累，博采众长，不断呈现高品质课堂，早日成为新时代的优秀教师。

 

长将心血化时雨，浇得满园桃李春。

对于本期青年教师沙龙活动，参与教师一致给予好评，大家表示，此次活动对教师能力、素养的提升有很大帮助，受益匪浅。学校将持续组织沙龙活动，助力教师成长，提升教学质量。

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖中学

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