四川行知教育网讯：承载着学校师资队伍建设的期望，承载着工作室全体成员的梦想，在学校领导的关心支持下，天府新区籍田小学英语工作室在全体成员团结一心、不懈努力，开展了一系列扎实有效的工作。

理论熏陶，提升学员专业素养

为满足每位教师的专业发展需求，学校从加强理论学习入手，以理论熏陶的方式提升工作室成员的人文素养。工作室围绕教师专业发展，在学期初就购买了针对性强的专业名著书籍供成员研读，同时成员自主选读有关开阔视野、增长知识、提高个人修养的书籍。通过成员自学和专业引领，努力提升成员的理论素养。

实践磨砺，提高学员教学水平

1.坚持聚焦课堂教学，打造精品课堂，向四十分钟要效率，提高教育教学水平。我们积极倡导推行教学公开化、透明化，即成员之间不定期互相听课与学期研讨观摩课相结合。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.这一学期，工作室成员邓小川 闵凤玲 蒋龙利 刘连英在天府新区在协同备课中做专题讲座并受好评。

 

 

 

 

 

 

3.期中，学校邀请区教研员商幼林老师到学校指导工作，工作室闵凤玲老师和贾志琼老师各执教了一节示范课。上课前，大家进行集体备课、试教建议、合作教具，课堂上，自然精彩纷呈，预设与生成碰撞出智慧的火花。课后，商幼林老师对两位老师的教学做出了肯定，并针对我校教学水平提高给出了相应的教育教学措施，大家都觉得受益匪浅。

 

 

 

 

 

 

4. 期末，闵凤玲老师进行了师徒汇报课，经过一学期的磨练，她的教学水平已经有了显著提高。

 

 

立足教材，解决教学热点难点

学校以校本研究为抓手，引导教师走研究之路，本学期工作室的老师立足课本，总结教学中的重难点，制定编写了适合我校学生的校本教材，除了每个模块的综合训练，还涉及到听力，单词，句子，阅读，写作等专项训练。并已着手准备下学期的校本教材编写。

聚焦学生，培养学生综合能力

正如新课程所倡导的：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们所有的学习、研究、探索都是为了使我们的学生能够在我们的教育教学理念下、在我们的英语课堂上得以进一步成长，使他们的语言综合运用能力得以进一步提升，我们是这样想的，也是朝着这个方向去努力的。

回首走过的路途，老师们感到的是充实与快乐，有着这么多有思想、有能力、有活力的同行者，相信学校的教育教学工作会有更进一步的开拓创新。

2021回忆不总美好

但未来永远可期

尽管这一年不尽美好

但无论多么艰难，终会翻篇

朝未来大步向前吧

编辑：一一

责编：付艺薇

来源：成都天府新区籍田小学