四川行知教育网讯：课程是学校的核心竞争力。在落实国家课程、地方课程的基础上实施校本课程，则是为学生个性发展、特色发展提供了保证。为了了解正兴小学校本课程实施情况，2021年6月17日，正兴小学校本课程考核团队对“五创”校本课程进行了考核。

创艺美术：以研、学、做为思路，根据学生认知特点编写了《印象苏码头》校本教材，依托苏码头红色文化和渔牧文化，开发了吹塑纸版画、油水分离画、沥粉画等教学内容。通过校本课程内容的学习，学生掌握了新的艺术表现形式，加深了对家乡文化的了解。

创思数学：依托数学教材，结合本年级学生特点，拓宽知识的深度与广度，修改了《创思数学》校本教材。将创思数学与课堂教学相融合，通过上专题研究课、开展课题研究等方式，逐步提高学生的思维能力及思维水平，提升了学生的数学学习素养。

创享阅读：继续坚持落实“四个一”：一日一诵、一日一读、一周一练、一月一书。通过诵、读、练等方式，培养学生的朗读及阅读理解能力，丰富语言积累，拓宽视野，提高阅读质量。班级读书活动中，老师引导学生摘录、画思维导图、写阅读感悟、做读书小报等方式，让他们学到更多阅读课外书的方法。家长也参与到孩子的阅读活动中，通过参与，见证了阅读给孩子带来的变化。

乐创体育：遵循体育课程目标，以学生为主体，结合学生的心理特点，在保证环境安全的前提条件下合理安排课程内容。采用同年级赛、跨年级赛等形式，不仅让学生掌握更多的运动技能，而且让学生对该运动保持持久的兴趣。

科创未来：将科学书中的知识与《科创小课堂》校本教学内容相融合，编写了车辆、航空、航海、建筑、电子与焊接、信息技术、科幻画、环保、创意、STEM等多种模块教学内容。通过科创教学，不仅提高学生学习科学知识的兴趣，更培养他们的动手动脑能力及实践创新能力。

“五创”校本课程从分别艺术、思维、文学、体育、科技等方面给学生提供了更广的学习内容和学习方式，在培养品正、善学、创新的幸福正小学子路上，我们的步伐迈得越来越坚定……

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：四川天府新区正兴小学