成都西川实验学校“探寻自然奥秘，发现科技之美”主题活动

四川行知教育网讯：“行是知之始，知是行之成”，科技点燃梦想，研学拓展新知。11月23日，西川实验学校初2023届的学子汇聚音乐厅，在热烈而又欢快的气氛中，“科学启智 筑梦未来”自然科技研学成果展示答辩会拉开了帷幕。

初一1班：探千年一治 访水利天府

“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，都江堰建成后，成都平原成为沃野千里的“天府之国”。

 

源远流长的都江堰，凝聚着我国古代人民的勤劳、勇敢、智慧，至今仍滋润着天府之国的万顷良田，是我国古代水利工程沿用至今、硕果仅存的奇观，堪称世界水利史上绝无仅有的奇迹。

初2023届1班的同学们为我们带来细致详尽的“都江堰水利工程研究报告”：首先介绍了都江堰的三个主体工程：“宝瓶口引水”“鱼嘴分水”“飞沙堰溢洪排沙”。

 

 

然后阐述了都江堰的原理和建筑材料，最后提出都江堰水利工程的三大贡献：浇灌成都平原；史上绝无仅有；修筑功效高。

 

在答辩环节，信息中心宣耀文老师与同学们就“都江堰工程的发展过程”进行了讨论。

初一2班：走进人工智能 解密智能制造

随着时代的进步，科技的发展，人工智能逐渐成为我们生活中不可或缺的部分。人工智能的发展，不仅为我们的生活带来便利，还能使未来的社会发展充满挑战和机遇。

初2023届2班的同学们围绕着“计算机科学中的AI人工智能”进行了精彩的研学成果展示。首先，孩子们解释了“什么是计算机科学和AI人工智能”。

 

然后，以“Siri”“Alphago”、“AI Duet”、“Draw to Art”为例介绍了“人工智能的应用范围”。

 

最后，孩子们分享了“机器人Sophia”的相关信息和学生自己用Python编的小程序。

 

答辩环节，信息中心文皓老师向孩子们提出疑问：“人工智能技术的运用和发展，对你们有何启示？”并提出研学研究不能只停留在应用的层面，还可以结合自身学习生活，对未来进行思考和规划。

初一3班：探秘高铁黑科技 感受科技速度

科技发展日新月异，交通工具也随之发生了巨大变化。高铁跨越式的发展，不仅极大地便利了人们的出行，还为我国经济的飞跃发展打下坚实的基础，初2023届3班的同学们以“高铁如何拉动经济”为主题，带领大家一起感受“中国速度”的魅力。

 

同学们首先分享了在轨道交通实验进行高铁模拟驾驶的体验经历，然后探讨了高铁动车对于我们生活的影响，最后总结了高铁具有“速度快”“环保”“促进经济发展”等优点。

 

 

答辩环节，宣耀文老师引导孩子们围绕“高铁、磁悬浮列车、动车和普通列车的区别”进行深入的思考。

初一4班：把握行业动向 培养科研兴趣

电脑作为人类智慧的产物，已经广泛应用于人类社会的方方面面，作为功能最齐全的便携工具，不管是办公，还是娱乐，电脑都是人们必不可少的“装备”，但以电脑为代表的废旧电子设备的回收处理，却没有得到应有的重视。

初2023届4班的同学们围绕“电子废弃物的回收与利用”进行了科技研学成果展示。首先介绍了电子废弃物的“组成与危害”以及“处理现状”，然后详细介绍了电子废弃物的“处理技术”和“发展前景”，并提出电子垃圾的处理刻不容缓的观点。

 

 

 

答辩环节时，宣耀文老师围绕“电子垃圾的利用率”和“电子垃圾属于什么垃圾”提出疑问，并提醒孩子们在生活中要注意电子垃圾的合理处理。

初一5班：人工智能+工业4.0初探

人类的智慧是伟大的，但是生于智能时代，人类的智慧也面临着挑战。让我们一起探索人工智能的奥秘，解读智能时代的密码。

初2023届5班的同学们带来了精彩而有趣的“四川省人工智能及工业4.0科技研学报告”。在介绍班级“研学流程”的基础上，分四个小组阐述了有关“人工智能”的具体研学目标和研学思考，然后根据“数据分析结果”对人工智能的优势、危害以及相关建议进行总结。

 

 

 

在答辩环节，信息中心徐恒逸老师依据孩子们关于“交通控制领域中人工智能”的研究成果进行提问和指导，并鼓励孩子们围绕“人工智能发展的建议”进行大胆猜测和小心论证。

初一6班：动手组装无人机 开启飞行梦

我国无人机行业作为新时代的产儿，是未来科技发展的方向，能满足人们的个性化需求，提高生活品质。初2023届6班的同学们以“脚踏西实实地，放飞科学梦想”为主题为我们揭开了无人机的神秘面纱。

在简单介绍研学的活动流程后，同学们通过图文结合的方式形象生动地介绍了无人机飞行原理，接着从多个方面介绍了无人机的应用，还介绍了比较著名的无人机品牌，并在最后进行自己组装的无人机试飞表演，引得全场学生热烈喝彩。

 

 

 

宣耀文老师在答辩环节针对无人机的运行原理，提出了一些基础问题，如“螺旋桨产生了什么样的力，使无人机得以飞行”的疑问，孩子们对答如流，表现优异。

初一7班：趣味科学启蒙 探索生命奥秘

世界上的奥秘千千万万，最为神奇的则是生命。每一个生命体背后都蕴藏着无限奥秘，等待着我们去探索。

初2023届7班的同学们围绕“革兰染色”，讲述了生命的奇妙。首先细致而清晰地讲解了相关人物、定义和原理，然后通过一则视频具体地展示了孩子们的实验过程，最后从“革兰染色”的临床应用进行补充讲解。

 

 

 

信息中心文皓老师评价孩子们的答辩非常完善，然后从实验研究的角度，给出建议：“实验过程很重要，不能用视频简单阐述，应该精确到实验时间、实验步骤和实验要领。”

初一8班：智慧未来·无人机

航空领域令人神往，飞行表演趣味无穷。无人机的发展代表着科技的进步，是我们科技强国的重要一步。

初2023届8班的同学们带来了精彩的“智慧未来·无人机”研学成果展示。

 

首先通过一则航拍无人机技术拍摄的奇妙视频介绍了他们的“研学之旅”，然后以“扑翼机”“固定翼无人机”“多旋翼无人机”等为例讲解了无人机的原理和特点，并展示了他们亲手制作的“无人机”模型。

 

 

 

答辩环节，宣耀文老师与孩子们围绕“不同无人机类型在各领域运用中有何优势与不足”展开讨论，并点评孩子们回答很精准。

初一9班 同心共筑中国梦

随着时代与科技的迅速发展，卫星已成为我们生活中不可或缺的东西。勘探资源、监测气象，传递信号，帮助导航，与卫星皆息息相关。

初2023届9班的同学们通过“都江堰412星空地球站研学报告”带来了“来自外太空的问候”。首先介绍了班级的研学活动方案，然后细致讲解了具体的研学过程，分享了卫星模型的制作，最后提出“我们应该认真学习，争取成为国之栋梁”的研学感想。

 

 

 

信息中心徐恒逸老师在答辩环节与孩子们探讨了“制作卫星需要做的准备”，并指出孩子们还需不断学习与创新，迎接新的挑战。

初一10班：展翅翱翔 逐梦蓝天

酷炫的模型飞机令人叹为观止，有趣的科学知识让人回味无穷。航空的发展历史，相关的安全知识都值得我们深入了解。

初2023届10班的同学们带来了丰富细致的“中国通用航空——运动型飞机普及发展调查报告”。首先在全班范围内围绕“对运动型飞机的认知程度”做了调研，然后详细介绍了“运动型飞机”的“起飞原理”“结构特点”“选材用料”“发展历史”等相关内容，最后呼吁大家要关注航空航天事业。

 

 

 

答辩环节，文皓老师提出孩子们的科普类研学做得认真详细，但在专业词汇方面还可以做更详细的介绍。

初一11班：探科技奥秘，感科技之美

科学技术是第一生产力，不仅能提高人们的生活水平，还是推动社会进步的关键因素。认识科技，掌握科技，有着非凡的意义。

初2023届11班的同学们关注科技，围绕“我国制造模式的变迁”进行了研学成果展示。首先阐述本次研学的重要意义，然后从“问题聚焦”“询问专家”“实践经历”等方面介绍了研学的过程，最后在“传统制造业”与“现代制造业”对比实验的基础上，对制造业的发展进行总结和展望。

 

 

 

在答辩环节，宣耀文老师提出，孩子们接下来还可以继续深入了解“现代工业建模的软件与3D打印软件”的区别。

胡适曾说：“科学的精神在于寻求事实，寻求真理！”这次校园集体研学，让同学们感受到了科技的奇妙，领悟到了自然的奥秘，也让孩子们深刻地明白，在享受着当下先进科技带来的丰厚成果的同时，也应当保持探索精神和创新精神，热爱科技，崇尚科学，踏实学习，共创美好未来。

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源： 成都西川中学南区

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