家校共育——成都高新区中和小学五年级线上家长课堂

四川行知教育网讯：为进一步增进家校沟通与联系，构筑家校合作平台，形成学校与家长之间的教育合力，为孩子创设更和谐的教育环境，真正达到家校携手共同培育孩子的目标，为了进行有效的疫情防控，减少聚集，成都高新区中和小学于12月5日晚上开展了线上和美家校共育成长课堂。

 

根据国内许多学者的研究界定，11周岁已经算是进入了青春期，而五年级的孩子们正处于该阶段，为了能够让家长们更好地了解青春期孩子的表现和心理诉求，从而能够采取一些科学有效的方法来预防孩子青春期“爆管”。学校特别邀请了中国DA家庭幸福学院联合创始人，国际认证高级心理咨询师—李秀瑛老师，来为五年级的家长们答疑解惑，提供科学的应对措施。

 

父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，每一位家长都迫切成为一名合格的家长，大家早早的进入直播间进行等候。课程正式开始时，秀瑛老师通过对“爆管”理解的发问来引发家长们的思考，以“爆管”来形象得比喻孩子青春期的叛逆行为，并根据家里面水管会因为高压和接口不牢固而出现爆管现象来解释孩子的叛逆是一种情感投射的集中发生。

 

 

此次课堂，李老师主要从以下三个方面进行阐述:

1、家长怎么去了解孩子爆管的心理原因。

2、家长如何科学的进行干预。

3、家庭关系对孩子的重要影响。

通过理论、真实案例的分享让家长们了解到孩子叛逆行为背后的真实心理诉求。并且知道孩子青春期的两大主要目标是实现自我独立和自我实现，这两大目标会因为依赖控制和无法证明产生冲突出现偏差，表现为权利争夺和急于求成。李老师列举了孩子青春期“爆管”的一些突出表现形式，让家长们意识到并非是在孩子真正“爆管”时才采取措施，而是要从减少压力、增加动力两方面提前做好科学有效的预防。

课堂上，家长们都非常活跃，学习的特别认真，积极主动地进行互动，紧跟李老师的思路，在讨论区里积极发言，时不时会赞叹李老师的精彩讲解。

 

 

 

两个小时干货满满的家长课堂结束了，家长们都收获颇丰，许多家长还在班级群里晒出了自己的听课笔记，真的要给一个大大的赞。

 

 

课程最后，李老师用一句话总结了本次课堂，告诉所有家长父母的生命状态对孩子是有很大影响的。

 

雅斯贝尔斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在教育孩子的过程中，不管父母还是老师，我们都是一起学习，一起成长的过程。相信，我们提前做好孩子青春期的预防工作，完全可以把青春期变成家长的“学习期”、孩子成长的“黄金期”。

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：成都高新区中和小学