“小游戏”和“大课程”丨天府新区华阳幼儿园户外课程研究组活动

四川行知教育网讯：聚焦户外教育理念，提炼课程核心经验提到户外教育，你会想到什么？听鸟鸣声声，嗅花香蔓蔓，观大自然千形万象，或者……

那户外教育到底是什么呢？跟随四川天府新区华阳幼儿园户外课程研究组组长石知灵老师的分享来看看吧！

户外教育活动是以有吸引力的方式，让学习者在自然中体验学习各种知识，建立与社会的联结,尊重生命,遵照自然规律形式, 形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。

划重点：户外教育活动不是单纯的体育活动！

 

教师变成儿童，玩中找寻教育生长点

要想真正走进儿童的世界，我们就要将自己化身为儿童，去真切体验游戏，在游戏中体会发展。

游戏一：单双数

老师们变成为儿童，分成单数组和双数组，跟随骰子展开单双数保卫战。

 

 

1、3、5是单数还是双数？

 

 

1+4=？是单数还是双数？看骰子的同时要看手，还要两数相加再看单双数，太难了……

头脑风暴：老师可以根据自己活动的需要，自制骰子，比如将点数换成数字，引导孩子了解数字代表的实际意义；也可以多投放几枚骰子，将时间、地点、人物、事件等因素贴于骰子上，开展为讲述活动。

游戏二：百变滚筒

5个朋友一组，要想出6种滚筒的玩法，你有什么好办法吗？

 

最简单的玩法是钻进去滚吧？

 

你瞧，l他们可以滚筒接力。

 

还能站在滚筒上走。

 

还可以跨跳滚筒。

 

……

头脑风暴：除健康活动外，可以利用各种材料来装饰滚筒，还能延伸为滚筒画，开展多种形式的艺术活动；另外还能利用滚筒本身倒着会滚的特质，开展科探活动等。

游戏三：什么东西会响？

生活中很多东西都能发出声音，如果要将他们组合起来发出好听的声音，你会怎么选择？

 

有的老师选择了小鼓，

 

有的拿来了平底锅和勺子，

 

还有的居然端起了板凳……

 

看似没有关联的物体，在老师们的合作下竟然变成了美妙的音乐，多么神奇的户外音乐课室啊！

头脑风暴：我们的身体会响，我们找到的各种物体会响，这些都能通过节奏变成好听的声音，还可以利用这些物体，或者掉落的树叶、花瓣，引导孩子学习音乐节拍。

创新户外游戏活动内容，落地游戏课程化。会玩的老师才能培养出会玩的孩子。

教师的游戏精神、创新意识对幼儿的发展有着积极的影响，更会从中认识到游戏质量的提升是促进孩子发展的关键。由此我们从“小游戏”观“大课程”，老师们对幼儿发展目标、发展情况及兴趣特点等实际问题进行推敲，将头脑风暴中梳理出的点理清成教案，整合到华幼户外教育资源库。

 

看看孩子们的游戏吧！

认识颜色的骰子，小朋友快快的去找对应的颜色吧。

 

 

 

 

百变滚筒变成了不倒翁、躲猫猫的“家”、“代步”的车子。

 

 

 

还有第一次体验用厨房用具、乐器、板凳合奏的小朋友

 

当户外小游戏变成户外课程，当七零八落的目光变得坚定深邃，当单一的游戏变得更有教育深度，教研的意义就在于此吧！

尊重需要，共享智慧，多措并举，开创户外教育课程新天地！

编辑：小伴

责编：付艺薇

来源：四川天府新区华阳幼儿园