「中和小学.和美动态」以说论教展风采 以赛促学助成长

四川行知教育网讯：为了加强小学道德与法制学科教师队伍建设，提高教师的教学能力，促进青年教师的快速成长，成都高新区中和小学道德与法制说课比赛于4月30日下午在阶梯教室举行。郑洪艳副校长、陈莲副校长、教导处张天佳主任、办公室王燕主任、陈霞老师、叶丽老师和邓航老师担任此次比赛的评委。

此次说课比赛共有14名教师参加。赛前，每位参赛教师充分准备，认真研磨；赛中，各位教师怀揣着对教育的热情、比赛的激情，从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课。本次说课比赛凸显“立德树人”的理念，展示了青年教师们的教学设计水平，为大家带来了一场场精彩纷呈的说课秀。

01《大家一起来合作》

鈡薇老师选取统编版道德与法治一年级下册第四单元第2课进行说课。本课以“养成好习惯”为目标，主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对同伴中群体生活中的乐群、互助、分享、合作四个核心主题，引导一年级学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处时遇到的这些问题，从而促进和谐共进、共同成长的同伴关系的形成。

02《请到我的家乡来》

吴芳芳老师首先从情感上引入学生对社区生活的感受，再从认识上推动学生对社区的了解，引导学生主动维护社区利益，积极为社区生活的改善建言献策。然后再聚焦到互动性更强、与儿童生活更直接的邻里生活中，引导学生学习正确的邻里交往方式。最后，在社区邻里生活的基础上，扩展到对“家乡”这一更广阔的生活环境的学习中。

03《干点家务活》

刘晓老师选取一年级下期第三单元第12课进行说课。本节课通过“了解家务活的繁多”“评选折衣服小能手”“评选折袜子小能手”“交流最擅长的家务”等活动，让学生感受做家务的乐趣，懂得小学生应该做一些力所能及的家务活，养成勤劳、负责、自助、自立的品质。

04《花儿草儿真美丽》

陈奕宏老师选取一年级下期第二单元第13课进行说课。本课中陈老师通过“走，看花看草去”“爱护花和草”“花草面前要小心”这三个板块的活动和绘本材料的补充拓展，引导学生欣赏大自然、亲近大自然，对自然界充满好奇心，从而养成乐于探索的好品质。

05《四通八达的交通》

赵霓老师通过“认识交通工具”“分享出行体验”“设计旅行路线”“了解交通规则”等活动组织教学，旨在让学生认识交通工具、了解乘坐交通工具相关规则，树立安全意识。

06《风儿轻轻吹》

黄鑫慧老师从“猜一猜”“风儿在哪里，感受风”“和风儿一起玩，体验风”三个环节进行教学设计，旨在让学生了解风是大自然中的伙伴，从而让学生认识风、了解风，感受风。

07《四通八达的交通》

向小丽老师从“认识交通工具”“我的出行体验”“交通方式合理选”“交通方式多样化”四个板块进行教学设计。旨在让学生认识交通工具，在众多的选择中学会选出合理的出行工具。

08《请到我的家乡来》

何柳老师通过教材三读、学情四知，进行了充分的课前准备。教学过程中通过范例引领、他人发言及教师总结等方式明确家乡的特色类型；再通过前期搜集资料、班级分享、视频等活动让学生了解成都的自然环境和人文环境，从而引导学生对家乡的崇敬和自豪！

09《生活离不开规则》

这堂课周娴老师通过动画人物引领的方式展开，符合三年级孩子的认知特点。教学环节中还设置了“闯关大挑战”的活动，旨在让学生了解活动规则，从而引申出生活处处都离不开规则。

10《可爱的动物》

邓诗涵老师选取一年级下册《道德与法治》第二单元的第3课进行说课。本节课邓老师设计了“我知道你们生活在哪里”“我们都是大自然的孩子”“我是真的喜欢你们”三个板块，目的是利用不同活动让学生理解人与动物的关系，并真正地喜欢动物。

11《干点家务活》

王紫矾老师以“调查、展示、实践”等多种活动形式展开教学，引导学生了解做家务的意义，分享有效、实用的做家务方法，并让学生学会处理做家务过程中遇到的困难。

12《买东西的学问》

张清凤老师通过“创设选物情境，了解购物学情” “学会看包装，掌握购物学问”“学会看包装，掌握购物学问”三个板块进行教学，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中去。

13《我是一张纸》

陈小菊老师设计了“找找身边的纸”“体会纸的重要性”“探索纸的原料”三个环节，并通过教材讲解、课外延伸等方法让学生了解纸张来源和制作过程，让学生知道纸来之不易以及纸张代表的文化内涵。

14《安全地玩》

汪嘉玲老师认为二年级的孩子还不能准确判断一些游戏中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验，因此本课重在引导学生学会辨识安全隐患。教学中汪老师通过具体事例，引出小学生十大危险行为，并让学生通过探讨来制作安全警示牌，从而引导孩子们如何进行安全地玩。

本次说课比赛，为中和小学道德与法制老师们搭建了一个互助切磋、取长补短、互相学习的平台，对提升课堂教学水平起到了积极的促进作用，同时也激励着教师们不断钻研与学习，不断提升专业素养！

学校开展的此次活动，既是对青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一次激励，达到以赛促培的良好效果。相信青年教师们能不断提高自身教学水平，坚守以学生为中心的教育理念，不忘初心，在“立德树人”教育之路上再接再厉、砥砺前行！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都高新区中和小学