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幸福盘点 奋楫争先 ——双流区红石小学2019年秋期期末总结会

发布时间:2020-01-19 浏览量:457


 

     新年的钟声即将敲响,时光的车轮在2019年留下了一道深深的印痕,2019年秋期期末,红石小学举行了以“幸福盘点 奋楫争先”为主题的期末总结会,共话2019年行进的美好时光。


     01  教研组长会

     教研组是学校重要组成部分,在教师的专业成长和教学质量的提升方面起着重要的作用。2020年1月14日下午,课教处召开了期末教研组会议。各教研组对本期组内教研工作进行了回顾总结。课教处潘主任结合各年级各科的期末测试数据,对教研组工作提出了一些建议,希望教研组的研究重点继续立足于课堂研究,提高课堂效率。听了教研组工作汇报后,王双亭校长提出,教研活动要更加序列化,在听课和题集方面还需加强。



     02 毕业班工作会


     同舟共济,实现新跨越。2020年1月16日,毕业班老师齐聚会议室,梳理本期教育教学情况。课教处潘主任就期六年级期末测试情况,从单科到双科再到三科的优秀率、良好率、合格率进行了详细的分析,从直观的数据清晰的看到了六年级努力的方向。接着王校长就六年级工作作出重点部署和明确的方法指引。随后六年级的科任老师就孩子们的学习现状分学科分班级进行了详细的分析,针对困惑,大家群策群力,讨论解决。

 

     03 名师工作坊汇报

 

     冬日暖阳照红小,幸福思考话教育。2020年1月16日下午,名师工作坊带来了听觉视觉盛宴。

伴着婉转悠扬的音乐,红石小学语文名师工作坊的老师们从容地走上讲台。在坊主罗燕老师的带领下,三位导师和四位学员从依托期初计划,脚踏实地行走;研读新编教材,提升解读能力;设计学历案,实现教学评一致;以课堂为基点,夯实专业素养;各种形式阅读,加强理论修养;回首走过路,芬芳恰自来六个方面细致地分享,语文工作坊的老师们用悦纳的视野积极研究,用进取的精神实践教学,带着全新的思考,在语文研修之路上扬帆起航!数学工作坊主白斌老师在学科实际的基础上,从本学期工作重点与指导目标,工作措施与成效,工作困惑与不足为重点汇报,展示了工作坊成员们在教育的道路上怀揣着理想和感恩,以课堂教学为载体,锤炼自身,力求达到高效课堂的奋进历程。

 

 

 

     04 学科建设交流


英语

 

        廖怡珺老师用朴实的语言回顾了一年来英语学科的建设情况,从基础情况、提升措施、达成目标三个方面进行细致的说明。如中段学生喜欢直观形象,对活动游戏竞赛特别感兴趣,为了优化教学老师精心设计了板书课件、制定了小组合作、抱团发展,以及以组为单位的奖励性机制,还有根据年级制定‘阅读朗读清单’以及阶段性的能力测评;基于高段学生基础较差的情况,英语组认真钻研教材,梳理出了知识要点,整合记忆。深入的思考和倾心付出让学校英语学科的学业质量得到了稳步提升。

 

美术

      谭淑芮老师在美术学科建设提出:关注美术课堂,落实校本研修;立足实际,丰富教学内容;开辟展示平台,激发学生创作热情。

 

音乐

 

      周维佳老师就音乐学科建设也详细的介绍围绕学段学情提出的详细的应对措施和根据实际实现的“十一个目标”,向我们展示了艺术的独特魅力!

 

     05 教研组经验分享


     语文低段组长唐溶老师作为优秀教研组长代表,为大家分享了她们组如何在“深入开展教科研活动,加强教学常规,提高课堂教学有效性”等方面的经验。四个抓好:1、学习教育理论,更新育人观念2、制定学期教学计划,用心编写学历案;3、抓好教学常规,提升教学能力4、认真开展复习,用心设计题单。

 


     06 悦纳讲堂

 

     雪月最相宜,梅雪都清绝。2020年1月17日,红石小学“悦纳讲堂”的草根专家讲座开讲啦!高段语文组的罗川蓉老师讲解了要想使小学语文高段阅读教学变得有效,首先应培养阅读兴趣,从根本上解决学生阅读难的问题;其次培养良好的阅读习惯,助力学生遨游文学海洋;其中最重要的是培养学生深度阅读的能力,挖掘作品内涵;并学会利用网络的海量资源,拓展知识面,提高阅读质量,从而为语文学习之路打下坚实的基础。

 

 

     低段数学组的曾华丽老师用平实而又饱含深情的语言分享了她本学期的磨课感悟,在“人磨课,课炼人”的过程中,她认为要想上好课,一定离不开磨课,因此磨课更是为了把课“磨”得能离学生“近”一点,能与学生“亲”一点,能让学生“强”一点,能使学生“灵”一点。在不断打磨的过程中,促进了教师更好的把握教材,保证课堂的有效教学,也营造了浓郁的教研氛围。

 

 

     “草根”专家谈教育的还有唐大双老师带来的《浅谈班主任如何转化后进生》,史彬如老师带来的《用心浇灌,才能吐露芬芳》两位老师分享了自己在教学中用爱心、耐心、细心和恒心去激发后进生的感人故事。何姣老师带来的《与家长、学生的沟通艺术》,她以一个个鲜活的案例告诉大家,“了解”是沟通的基础,“尊重”是沟通的前提,“理性”是沟通的保障,“倾听”是教师与家长沟通的艺术。

 

     

     07 科研课题汇报


     佘黎老师以《教研一体,深耕课堂》为主题,紧紧扣住我校区级课题,从研究课课题的价值与缘由、研究目的与内容、研究思路与措施三方面,回顾了我校在过去的2019年里发生的10件大事,这一件件大事促进了我校科研之路的发展,也支撑着学校的稳固发展。

 

 

     宋丽梅老师分享的年级组小课题《浅谈六年级语文课堂学习规则》,黄文文老师分享的小课题《小学中段语文课堂良好学习习惯的培养》,王微老师分享的小课题《小学生高段课堂倾听规则的培养方法》,无不展现出老师们对教育的思考和专业追求。

 


     08 廉洁从教 奋楫向前


     廉洁从教乐育人,立德树人铸师魂。在听完各个环节的工作总结汇报后,王校长充分肯定了老师们在过去一年来对学校发展的付出,并强调,今天的幸福盘点是为明天的更好行进,希望红小的每位教师都能成为奋楫争先的教育智者!为此,王校长组织大家再次认真学习新时代教师职业行为准则,嘱咐大家时刻牢记纪律底线,廉洁从教,立德树人!

 

 

      此次期末总结会老师们用实例和理论深入浅出的加以阐述,辅以思考小结,将老师们带入一个又一个鲜活的情境中,思考中……,2019已悄然离去,2020红小全体教师必将奋楫争先,努力开创新局面。

 

图文:李佳 罗英 谭淑芮 周维佳

编辑:彭璐

审稿:潘彬

 

 

 

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