课堂展风采 学习促成长——记棠湖小学英语教师赵珺研讨活动献课

四川行知教育网讯：初夏的空气中弥漫着栀子花香，更因南充市“小学英语话题复习”研讨活动的开展而更加沁人心脾。5月18日，2021年南充市“小学英语话题复习”研讨活动在南充市一中附属小学隆重举行，本次活动由南充市教育科学研究所英语教研员陈娟老师主持，来自南充市的400多名教师济济一堂，感受着“话题复习”研讨的魅力，这次活动共有三节示范课展示，一个专题讲座，成都市双流区棠湖小学英语教师赵珺荣幸地登上了这次献课的舞台。

5月17日，双流区小学英语教研员尚梅林老师带领工作室的赵珺和江姝洁两位老师，来到南充一中附属实验小学，三人之行受到南充市教育科学研究所副所长杨娟老师和南充市小学英语教研员陈老师的热情欢迎。

研讨活动之三节示范课

5月18日上午9点，赵老师带来第一节示范课—话题复习《Where’s ...?》。棠湖小学英语磨课团队在教研组长张泽英老师和校学科教研员倪小琼老师的带领下，先后帮助赵老师磨课8次，后又经过尚老师的精心打磨，梳理整堂复习课的线索，以“捉迷藏”为线，从歌曲“找蜘蛛”过渡到“找猫猫”，再到玩“捉迷藏”的游戏，读有关“捉迷藏”的绘本，最后再通过线索“找礼物”。本节复习课的设计思路打破了传统的就语法知识讲知识、通过大量练习复习语法的模式，转变为让学生在理解和游戏的体验活动中复习并运用介词，学生通过理解和真实的体验，自然习得语言。

本节复习课还对孩子们进行了情感教育，通过阅读绘本体会爸爸对孩子深沉的爱，通过找礼物让孩子们感受生活中处处有惊喜。

第二节课由来自双流区实验小学的江姝洁老师献课，她以“Animals”为话题，讲动物的生活习惯和种类等，青春靓丽、有亲和力的江老师很快融入学生，学生在江老师的引导下，自然习得语言。学生在本节复习课上收获很多，教师也被学生出色的表现所震惊。本节课的情感升华是要教育孩子们达到人与自然的和谐相处。

第三节示范课是来自南充一中附属小学的尹航老师献课，她以“Food and drinks”为话题，帮助学生复习怎样在餐馆点餐，并教育学生不要浪费食物。

课后，南充市顺庆区教研室英语教研员李光明老师、阆中市小学英语教研员王丽君老师评了赵老师和江老师的课，他们对赵老师和江老师的课给予了较高的评价：热身环节由歌曲引入，充分调动学生兴趣；教师关注教学方法，体现一个“活”字；关注学生，教学活动的设计丰富多彩，扎实有效，训练方式多样化、多元化，有全班活动，师生活动，两人活动，小组活动等，在活动中突破难点，在活动中发展学生运用语言的能力；活动呈现新颖自然，而且具有生活化；用生动的课件和身体语言、表情动作等作为教学资源，示范引领；符合新课程理念倡导以“以学生的学为中心”，让学生真实地感受知识、体验知识、积极参与，并学会在活动中用语言进行积极交流，体现了学生从不懂到懂，从不会到会的过程；教师很好地体现了在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的学习过程中，学生不断地在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐地交织在一起。比如：第一节课让收礼物的孩子通过线索找礼物，送礼物的学生读线索，收礼物的同学听线索，然后根据线索找礼物；第二节课让学生对动物进行分类，并说出理由。

最后，尚老师对上午的三节示范课做了题为《培养思维品质， 成就核心素养》的评课，尚老师精彩的点评，不仅让献课的三位老师明白了自己课的亮点和不足，而且让参会的老师学会怎么观课和议课。

研讨活动之讲座篇

下午，参会的老师们如期来到会场，尚老师讲座的开场白和很多专家不一样，她的自我介绍给我们留下深刻印象，她是用图片+数字介绍自己，接着她从五个方面开始今天的讲座：如何创设情境？怎样图文解码？怎样以问导思，用任务驱动，建构思维。尚老师的讲座不是纯理论的学习，她的讲座很特别，如同她设计的课那样，生动有趣，讲座中有游戏活动、课例分享、板书设计......

尚老师还给大家带来一节精彩纷呈的绘本课案例展示。参会老师积极答问，参与其中，乐在其中，真正体现“在快乐中学习”。两个小时的时间很快过去，老师们还意犹未尽，并表示期待下次的相聚。

研讨活动之总结篇

此次研讨活动内容丰富，参与面广，引领辐射作用大，为南充市和双流区教师搭建了交流平台，达到了教师互相学习，相互探讨、共同提高的目的。

古人云：“凡事预则立，不预则废。”想成为一名优秀的教师，不仅要提高自己的个人素质，有良好的心理素质，还要有名师的引领，团队的帮助，磨课过程是辛苦的，结果是甘之如饴的，感谢学校领导为老师们搭建的发展平台，感谢能有机会向尚老师学习，未来成都市双流区棠湖小学的赵珺老师会带着期盼，揣着梦想，心怀感恩，继续砥砺前行，做更棒的自己。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学